小拇指說了很有趣的心情感受，你覺得沒有小拇指會發生甚麼事呢？

(楊錦雲-鳳山區文華國小校長)

故事的主角因為得到血癌，很久沒有到學校上課。今天他終於回到學校了，他頂著一顆光禿禿的腦袋，懷著擔心的心情進到教室。進到教室令人感動的一刻出現了，所有的孩子都戴著一頂帽子，你猜為什麼呢？(楊錦雲-鳳山區文華國小校長)

有一次，共命鳥的惡頭睡著了，剛巧善頭看到旁邊有好吃的食物，於是就趁著惡頭打盹兒的空檔，自個兒獨自享用…故事就從這裡開始

(楊錦雲-鳳山區文華國小校長)

這個故事在描述一隻不快樂的小熊，雖然每天都有快樂的時光，但是小熊就是不快樂。就算他的好朋友阿狗提供了一個新的方法看世界，可是小熊的好心情也只持續了一天，這讓阿狗也開始變得悲傷，不願意再跟小熊見面，因為小熊的快樂、傷心都會影響阿狗，他們發生了哪些有趣的生活呢？如何改變自己的想法呢？讓我們一起來聽聽喔！(廖冠婷-鳳山區文德國小專輔老師)

霸道的孩子常誤以為欺負別人代表自己『很厲害』，事實上大欺小、強欺弱並沒有什麼了不起，真正的力量要用來做對的事！（陳伊珊-大寮區永芳國小老師）

(婷儀-文府國小媽媽)

你知道愛哭公主是誰嗎？愛哭公主到底發生了什麼事？皇后媽媽又怎麼讓愛哭公主不再愛哭？(廖妙蓉-高雄市九如國小老師)

故事中仔細的敘述母子一起品嚐、做綠豆冰、種綠豆及豆子發芽的狀況，從故事裡充分流露親子互動的情感，且完全符合幼兒的生活經驗，在疫情停課的階段，希望透過這個故事可以讓家人一起增進親子感情。(許嚶分-前鎮附幼老師)

(李玫芬-高雄市十全國小老師)

這件事深深的影響她幼小的心靈，也促發了她想要幫助非洲小孩的心願…..

只有5歲的她，做了哪些事改善了非洲小孩，免於受到虐疾的危害呢？

你是否也想過可以做哪些有意義的事呢？(甄炳炫-前鎮國小校長)

阿公的大腦裡住著阿茲海默先生，記憶對他而言，猶如忽明忽滅的光，時而閃亮，時而黯淡。特別是，小孫子陪伴的日子，阿公的腦裡總能喚醒許多記憶。(巧克力-左營國小老師)

(李玫芬-高雄市十全國小老師)

(楊慧貞-獅湖國小老師)

(龔美慧-前鎮附幼老師)

蜥蜴的保護色讓牠可以適應生活，我們也可以想辦法改變自己。

(簡靜慧-砂崙國小校長)

他怎麼也沒想到，在這平常的日子裡竟然發生了一件很不平常的事，男孩過了一天很不一樣的上學日。(呂建德-鳳山區中山國小老師)

有怪獸 大怪獸 綠怪獸 粘著我

大綠怪來了，牠有著嚇人的大黃眼睛，藍綠色的鼻子，血盆大口和尖尖的牙齒，奇怪的耳朵和一頭紫色的亂髮以及可怕的綠色大餅臉! 別害怕，讓我們一起來趕跑牠吧! (曾屏竟、馬宣筠大寮區永芳國小老師)

人生漫漫，常伴身側的還是家人，這個故事就是告訴我們，家是永遠的避風港，而母親永遠是你最強的後盾。(寇思慧-高雄市大寮區永芳國小老師)

卻在許願節許下他內心最真的渴望，期許身為大人的我們能用心感受孩子心靈深處的祈禱心聲。(林芯嬿-大寮區山頂國小附設幼兒園 老師)

The Three Billy Goat’s Gruff

In the story the three Billy Goats want to cross a bridge to eat grass on the other side of the stream. They must first outwit a big, ugly troll that lives under the bridge. How can the three goats get across safely? Let’s enjoy this wonderful classic tale.(Edwin Zhang-壽天國小英語教學助理)

皮皮貓穿著新白色布鞋走在大街上。一路上，他的鞋從白色變成紅色、藍色、棕色，最後，甚至整雙布鞋變得溼答答的。但無論布鞋變成什麼顏色，皮皮貓還是開心愉快的唱著：「愛布鞋」歌，因為不管發生什麼事，都要保持好心情！(曾屏竟、馬宣筠-大寮區永芳國小 老師)

有一天，醫生來幫大家檢查身體，愛吃青菜的小鱷魚，因為肚子裡有很多綠色小精靈幫忙把壞細菌趕光光，肚子又乾淨又健康！(曾振寧-廣興國小英語志工老師)

(佳慧-大寮區山頂國小附設幼兒園老師)

（徐家琳-茄萣區砂崙國小附設幼兒園老師）

(吳佩儒-大寮區山頂國小附設幼兒園老師)

(張淑芬-高雄市鳥松區仁美國小老師)

(王建正-新上國小主任)

(劉淑蘭-高雄市楠梓區右昌國小圖書教師)

(張錦昌-下坑國小校長)

(潘淑琦-圓潭國小校長)

(陶玉芳-新上國小)

他前前後後、上下左右，把公園看了個遍，忽然，發現了鯊魚的魚鰭

他大喊: 公園裡有鯊魚啊!

喔! 原來只是隻小黑貓的耳朵。

他又再前前後後、上下左右，把公園看了個遍，這次，猜他看到了什麼?

沒錯! 他又看到鯊魚鰭! 這次，他毫不猶豫地喊道:公園裡有鯊魚啊!

呃…只是隻烏鴉…

他再次前前後後、上下左右，把公園看了個遍…

「公園裡有鯊魚啊!」 原來是Timothy Pope的爸爸來接他了

他開心地說道:今天公園裡很安全，沒有鯊魚呢!

那池塘裡那黑影又是什麼呢? 呱

(曾屏竟 -大寮區永芳國小)

透過故事中獾與朋友們的經驗，讓我們一起動動小腦袋來找找管理情緒的好方法，向壞心情說「再見」吧！(趙家瑜-新甲國小老師)

(曹映梅-文府國小社工師)

他爬得很慢很慢，被很多小動物嘲笑。

小蝸牛不在乎別人怎麼說，一步一步往前爬。

路上，他遇到一隻毛毛蟲，

兩個好朋友一起慢慢地爬、快樂地玩，

體驗到其他人看不到的風景……。

(楊瓊萍-砂崙附幼老師)

小傑是我的頭號大敵人！為了對付小傑，爸爸教我製作敵人派，但是這個派的其中一個秘方，竟然是必須和敵人相處一整天！

我有辦法好好地和小傑相處一整天，讓敵人派發揮作用嗎?讓我們一起聽下去吧!( 陳奕嘉-新甲國小老師)

(鄭淑玲-愛群國小志工媽媽)

（莊秀婷-楠梓區楠陽國小教師)

（林雅綺-溪埔國小說故事志工）

動物園裡臭臭的，因為所有動物都不刷牙了！園長先生把牙膏擠在刺蝟薄荷身上，要牠變身刺蝟牙刷，來幫大家刷牙。一起來聽故事吧! (賴佩宜-砂崙附幼老師)

(李伯顒-文府國小老師)

(吳佩儒-大寮區山頂國小附設幼兒園老師)

(劉依玲-文府國小老師)

這個故事描述一個有語言障礙的小男孩，藉由河水的流動，找到自己的聲音，自信地說話。(Daryl-旗山國小英語村外師)

（鄭淑玲-愛群國小志工媽媽）

(楀筑-大寮區山頂國小附設幼兒園老師)

孩子們，你們有吃過迴轉壽司的經驗嗎?聽完故事後可以跟家人分享喔！(林佳慧-大寮區山頂國小附設幼兒園老師)

(黃榮達-高雄市東光國小老師)

您知道家鄉的歷史典故嗎？

一起來用耳朵聽歷史

一起親近我的家鄉吧～

(阿貴叔叔-文府國小)

(楊筱瓊-砂崙附幼老師)

接受與付出不是單方面的，對父母而言，有時一句問候一個陪伴就能表達～愛

(楊慧貞-獅湖國小老師)

如果給你一粒種子，去培育生命，金子和泥土誰比較有價值呢？(宛琪-港埔國小老師)

讓我們跟著故事一起看看小王子後來發生什麼事，也看看在防疫的期間有沒有哪些方法是我們可以跟著做，讓自己可以更健康。(趙家瑜-新甲國小老師)

(李徵瑩-復安附幼老師)

但是，這一次牠不小心把西瓜籽吞下肚了。

怎麼辦？小鱷魚擔心自己會變成什麼樣子……

今年夏天最可口、最有趣的一本書，陪大家開心度過炎熱的夏天！

(黃子紜文-山國小故事媽媽 / 陳水肇-一年級學生)

哪裡是「世界上最好的地方」呢?我想每個人應該都有不同的答案。有可能是一個國家、一片海灘、一棟房子，甚至於是一種感覺。對作者而言，有像家的歸屬感和熟悉感的地方，就是世界上最好的地方。每個人一生當中或許有幾次遠行的機會，尋覓歸屬感和熟悉感成為一種獲得內心安穩的方式，它會帶來力量，也會在迷路時帶你找到方向。

最後作者希望透過這本書獻給家人和每個正在尋找「世界上最好的地方」的旅人，希望每個人都能找到一個地方，像家也是家。(郭榮全-高雄市林園區中芸國小校長)

有形的蛇容易驅趕，在內心無形的蛇卻很難除去。故事中的阿榮嬸深信，蛇是土地公的女兒，土地公會把她帶走，所以過得很安心；年輕人只相信自己眼睛所看到的，所以坐立難安。小朋友，想想看，如果是你，你會怎麼辦？(張芬蘭-砂崙國小老師)

(楊筱瓊-砂崙附幼老師)

在疫情期間，大家人心惶惶，但此時情緒管控是最為重要的。

少一點指責，多一點彼此互助的心

穩住自己的腳步，做自己該做的事，互相體諒與善待，

才有體力對抗疫情。(蕭月蓉-仁武區登發國小輔導組長)

爺爺走了，消失在熟悉的生活中，但是，日常生活裡還是保留有爺爺曾經的身影。小孫子憑藉著夢、憑藉著自己對爺爺的點滴回憶懷念爺爺，也用自己的方式來理解和接受親人離世的事實。

「某一天，聽說爺爺走了」(莊雯冰-愛群附幼老師)

溫暖的餵養著一代又一代的未來，

愛著嘉義小鎮的叔叔為什麼不見了？月曆上的日期代表著什麼意義⋯⋯

這是一本提出問題的繪本，答案可能要花一輩子去找尋。

在描述家族情感的故事中，勇敢回顧蒙了一層霧的歷史，

讓後代的我們更珍惜現在所擁有的。

(歐嬌慧(巧克力老師)-左營國小)

有一個婦人到田裡工作，孩子被神明偷走了，神明說只要和他們共同開墾，就把孩子還給婦人，這樣過了很多年，到底神明養的孩子和種的田有什麼不一樣呢？讓我們一起來聽聽喔。(葉俐均-六龜國小老師)

這個故事描述一個有語言障礙的小男孩，藉由河水的流動，找到自己的聲音，自信地說話。(吳佳育-旗山國小老師)

讓我們一起和喜歡玩耍又不喜歡洗手的小公主一起探索為什麼我們要勤洗手吧!過小公主和人的對話，引導孩子養成良好的個人衛生習慣。(陳俞慎-林園區王公國小老師)

雙手不摸眼鼻口，

社交距離要遵守，

停課不停學～「鱷魚愛上長頸鹿2-搬過來，搬過去」，停課期間，讓我們一起「聽故事抗疫趣」。(林宣妤-大湖國小附幼老師)

有一天，他生意不好，沒賣出一頂帽子，他累得在樹下睡著了，沒想到，一覺醒來，頭上的帽子竟然都消失不見了……(謝乙瑄-大寮區後庄國小附設幼兒園 主任)

有一次，大餅被邀請擔任評審，他看了小狗、蜻蜓、蜜蜂、魚、螞蟻和毛毛蟲的畫，當他知道每個動物都有自己的觀點和想法後，他不再堅持己見，而是懂得欣賞別人的畫作，並認同每個參賽者都是第一名。顯然，大餅也從中學習到欣賞與尊重他人的創作與想法(而你呢？孩子)。(江忠鵬-高雄市大寮區溪寮國小校長)

阿非覺得她什麼都畫不好，她甚至告訴朋友說，自己討厭畫畫，但阿非的朋友聽了，心裡感到奇怪………(蔡意玉-圓潭國小圖書館館長老師)

直到一隻大野狼緩緩地靠近，跟小青蛙說，你知道我喜歡吃兔子，吃貓，吃豬，吃貓頭鷹，吃貛，但我就是不吃…..青蛙嗎?因為青蛙又濕又黏又吃太多蟲。

這時小青蛙才恍然大悟，"We are what we are."我就是我，不用想當別人，這是大自然給予我們獨一無二的特點。

. 一個和孩子分享"We are what we are"的故事，一本藉由幽默的故事告訴孩子"我就是我"，"天生我材必有用"，"人比人氣死人"，以及一點點"塞翁失馬，焉知非福"的繪本，與您分享。(曾屏竟、劉懿文、馬宣筠-高雄市大寮區永芳國小老師)

陪伴小兔兒遊戲的奶奶，是小兔毛奇尼最愛的家人，面對奶奶漸漸地忘記很多事，小兔兒用心地想要幫忙，可是，奶奶的記憶消失的愈來愈多！小兔兒面對這樣的情況，心裡又急又難過，轉而生氣……(許文綺-獅湖國小老師)

美濃務農為主，看天氣吃飯，為期望風調雨順、五穀豐收，對掌管神農氏的五穀宮十分敬畏，而台灣祭祀神農氏的廟宇較少，光在美濃就有兩座，其中獅形頂上的朝天五穀宮更是占地之廣，也是俯瞰美濃平原的好地方。

到底神農氏是怎麼流落在這裡？定居在這裡成為美濃人信仰中心的呢？讓我們來聽聽祂的故事吧！(徐曉茹-吉東國小教學組長)

據越南歷史的傳說，某一年當農民正在享受豐收喜悅時，突然有各種蟲蟲大量繁殖，造成農作物病蟲害，人們身體健康也受影響。農民驚慌不已，不知道如何除蟲，這時有一位路過村莊的智者名Đôi Truân，看到情況就教農民準備糯米酒釀和酸水果，選擇於農曆5月5日午時在家門前祭拜。拜拜祈福完之後奇蹟發生了，蟲子全都死掉，農作物又有了大豐收，人們身體也康復。後來，人們為了紀念這位智者並表達謝意，將他奉為「大神」，並於農曆5月5日午時舉行大祭拜祈福儀式，稱農曆的5月5日這一天爲「殺蟲節」，也稱「端午節」。(鄧安芷-獅湖國小老師)

可愛的小豬在森林裡發現了神奇糖果鋪，吃了裡頭賣的糖果，發生了許多不可思議的事喔！(李佳玲-砂崙國小老師)

小公主不瞭解她為什麼要一直洗手，洗手又有什麼用途……，看完這個故事，保證小朋友會成為愛洗手的乾淨寶寶喔！(楊芳玫-鳳陽國小老師)

有一天晚上，明一突然肚子疼，媽媽帶著明一來到醫院，檢查結果竟是因為吃了不乾淨的東西。明一只好乖乖地吃藥、打針。在不洗手和打針之間，聰明的明一選擇做一個勤洗手、愛衛生的乖小孩。(陳奕嘉-高雄市鳳山區新甲國小 老師)

小孩說 : 「今天，來了一位奇怪的姑媽，她又唱歌、又跳舞，扮鬼臉、跳上跳下，送冰淇淋、送玩具，玩躲貓貓、想親我，又不停地搔癢我，還一直要我給她笑一個」、「我忍著沒笑，最後她就生氣地走了、再也不回來了，嘻嘻~ 」(謝乙瑄-大寮區後庄國小附設幼兒園主任)

(何淑貞-鳳山區中崙國小校長)

(陳淑娟-高雄市林園區王公國小老師)

他會碰見怎樣的情況呢?有沒有辦法找到心中最適宜的徒弟人選?仁武國小團隊將故事的曲折過程說給你聽，也期待小朋友到半屏山走一走，認識我們美麗的高雄。

(高雄市仁武區仁武國小團隊-黃意華、徐慧芝、朱敏華、王志明、王鎰焜、劉信甫)

(鍾季娟-嘉興國小校長)

(黃曉萍-楠梓區楠陽國小圖書教師)

(陳百祺-前鎮國小主任)

新威國小是位於六龜區的特級偏遠小校，所在學區舊稱新民庄，傳說中，黃仙人帶著一頭水牛在新民庄開鑿水圳，引進荖濃溪的溪水灌溉農田。

到底黃仙人有多厲害呢？請大家一起聽聽，瞭解黃仙人傳奇故事以外，也認識在荖濃溪畔的新威國小喔！ (林淑芳-六龜區新威國小校長)

等到戰爭開打那一天，國王雖然英勇的衝鋒陷陣，無奈有個馬蹄鐵竟然脫落了，讓國王連人帶馬跌倒在地上，其他士兵看到，以為國王死了，紛紛轉身逃命，受傷的國王後來被敵人殺掉，也丟掉了整個國家。

(甄于萱-前鎮國小志工-)

(林穎義-桃源區寶山國小校長)

(楠梓區楠陽國小圖書館志工-天使媽媽)

(李美惠-鳳陽國小老師)

(劉懿文、陳素華-大寮區永芳國小老師)

我們愛自己的父母，也愛天下所有的父母，祝願父母們晚年都平安喜樂幸福。

(李美嬌&唐玲玲-六龜區龍興國小老師)

所以兔子非常討厭狸貓，月亮朋友聽到了兔子的心聲，約定一個月後要幫他出氣。

一個月後，沒想到後來兔子竟然反悔了！

咦？到底發生了什麼事？

原本敵對的兔子和貍貓，

為什麼後來竟變成好朋友？

教導孩子如何面對「討厭的人」，

以及消除「討厭的人」的妙招！

(吳盈萱-高雄市故事媽媽協會/文山國小志工)

又是一個睡不著的晚上，求助於外婆的比利，得到外婆給他的法寶，讓他可以把煩惱都變不見，能安心睡覺到天亮。透過故事讓大人更了解孩子的想法，也讓孩子嘗試把自己的困難說出來，練習正確的情緒表達。

讓我們一起來看看外婆給比利什麼樣的法寶吧！

(趙家瑜-鳳山區新甲國小老師)

(大湖附幼 跳跳老師)

(陳淑敏-獅湖國小老師)

如果您的孩子還不懂得與別人分享、總是以自己的需要為優先，不妨藉著阿英與朋友間的相處過程，引導孩子思考：如果他是阿英該怎麼做，進而學會溝通與體貼他人的需求。(曾姿綾-獅湖國小老師)

(楊瓊萍-茄萣區砂崙國小附幼老師)

(王美惠-大寮區永芳國小校長)

(蔡佩璇-鳳陽國小老師)

透過母親的即時覺察，家人的緊密連結及互動，小小大姊姊的情緒得以抒發，更能以關愛的心，與小弟第一起成長。(潘淑琦-圓潭國小校長)

(Nat-鳥松區大華國小外籍教師)

鳳凰山古時候稱為「雞母山」。

據從「想思林庄」遷庄到瑞竹里的耆老說：想思林庄有戶農家，平日在後院山麓飼養放山雞，天黑前山雞會自動回雞舍。

有一天，他發現幾隻成熟的母雞不見了，他四處尋找都沒找到，也就不放在心上。又過了一段時間，這幾隻失蹤的母雞，各自帶回一窩的小雞回到雞舍，給他帶來驚喜。原來母雞是到山上孵蛋去了，這座後山因而被稱為「雞母山仔」。

「雞母山」後稱「鳳凰山」：

古之觀地理者，將這片山林看成是昂首朝南的展翅飛鳳，有著完整的鳳凰形體，故稱之鳳凰山，因為名字比雞母山優雅，因此廣為大家所稱。(陳建利 大寮區忠義國小校長)

當你很愛、很愛一個人的時候，也許你會想把這種感覺描述出來。

表達各種愛意其實很簡單，開心的說出來就可以了。(王美惠 大寮區永芳國小校長)

怎麼消失了呢

究竟發生了什麼事呢

最後又是如何克服了這場危機呢

就讓我們一起來聽聽看(陳映夙 新上國小)

有一隻蚊子波泰，最喜歡吸愛生氣人的血，只要被叮上，就會立刻染上「噴火病」喔!古怪國的阿古力很愛生氣，被蚊子波泰咬了一口。哎呀!噴火不是病，噴起來卻要人命！拼命噴火的阿古力，會遭遇什麼樣的困難？到底要如何才能破解噴火魔咒呢?趕快一起來聽故事吧!(前金區前金國小高敏惠老師)

後來他去找高個子叔叔，叔叔告訴阿力一個秘密，在聽了叔叔的秘密後，阿力有了很大的轉變，他變成最快樂的小男孩。到底叔叔跟阿力說了什麼呢？(簡靜慧 茄萣區砂崙國小校長)

直到現在都還在運轉中，可說是活古蹟。

這座取水站的建設，與當時的高雄，有什麼樣的關係呢？(陳百祺 前鎮國小主任)

一個小女孩的同理心，化解了小男孩的尷尬，

一份體貼的同學愛，締結了未來的相愛。

在此疫情爆發的時刻，我們更需要同理心，團結面對疫情。(甄炳炫 前鎮國小校長)

您常常分享您的經驗或物品嗎？

讓我們藉由小故事

來體會這個大道理吧～(陳仲貴 文府國小志工團長)

2.我選我自己:站在自己的立場會說出什麼話？別人聽了會有相同的想法或是不同的看法？透過選舉推薦自己沒有錯…但應該想想是為了大家還是只為了自己擁有權力？(楊慧貞 獅湖國小老師)

並因此得到牠想要的一切東西，不過牠還是過得不快樂。

有一天，牠用手語向管理員要一個「朋友」。

管理員為牠找來了一隻名叫「小星星」的貓咪，並要牠好好照顧小星星。

接下來大猩猩和小星星之間會發生什麼有趣、感人，或是讓人意外的事呢?(蔡沛芩 前鎮國小主任)

是媽媽要他到市集買些布料回家準備要作新衣服用的，

沿路卻把身上的銅板給了一個腳受傷，

需要搭車回家的老太太、又向一個害怕回家被媽媽指責的孩子買了一袋香料，

最後只能用剩下的一枚銅板買了手帕回家，故事的結局會是如何呢?(王玉珍 前鎮國小主任)

貓和老鼠是最要好的朋友，他們吃在一起，睡在一起，親熱得形影不離。

到了玉皇大帝生日那天，天還沒亮，雞也還沒啼呢，和善的水牛就來把老鼠和貓叫醒了，水牛笑咪咪的說：「看你們迷迷糊糊的樣子，不如爬到我背上來，我載你們一塊兒走吧！」(甲仙國小(閩南語) -蔡老師)

不過，地上的動物這麼多，要如何選出十二種動物來呢？玉皇大帝就決定再自己生日那一天，舉行一次動物渡河比賽。最先到達終點的十二種動物就被選出來，名列十二生肖。(甲仙國小(閩南語) -蔡老師)

這十二隻動物誰先誰後呢？請跟著念一念就知道了：

一鼠 二牛 三虎 四兔 五龍 六蛇 七馬 八羊 九猴 十雞 十一狗 十二豬

但是，為什麼只有十二隻呢？ 想不想知道這些有趣的故事呢？

就讓我們一起聽下去(吳宇宣 大寮區永芳國小-學生志工)

但是你們知道嗎？在過去還沒有自來水，只靠擔水的年代，為什麼龍目井會有“可以洗腳，不能洗手”的說法呢？

咱先來聽聽龍目井的故事，再來說給你聽(許文寬-大樹區龍目國小校長)

每個人都會有一個守護天使伴著自己長大

【相信】

只要 被瞭解 被關心 被陪伴

每位面對生命轉折的 大朋友小朋友

都可以創造出 生命的新意義

【祝願】

在疫情嚴峻時期

你我都可以成為別人的守護天使

讓傳說不只是一個傳說

今天高雄市姑山國小洪麗晴校長來開始對您說故事囉～「小熊的守護天使」，要仔細聽喔！～

(洪麗晴-高市姑山國小校長)

唐.喬望尼 是西班牙家傳戶曉的傳說人物，一生中周旋無數貴族婦女之間，「那麼！讓我們到那邊手牽手吧」是歌劇當中最著名的二重唱，來為大家導聆這一首動人的歌曲故事。(鄭靜君-前金國小前會長)