<![CDATA[史英直說]]>https://reurl.cc/M7gV6phttps://files.soundon.fm/1592361841927-0c483142-b3a6-48e6-8d28-c54d63dbdeb3.jpeg史英直說https://reurl.cc/M7gV6pSoundOnWed, 27 Dec 2023 07:38:48 GMT6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c46b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4no2020-06-17T08:24:31.467Z2023-12-27T07:38:46.714ZfalseEpisodicnonono<![CDATA[【教小孩覺察思考與合作】E27 | 教小孩作文──如果我有一座新冰箱]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/1be93c0f-4581-42db-bd9b-1679b2583ec31be93c0f-4581-42db-bd9b-1679b2583ec3Thu, 28 Oct 2021 00:00:00 GMT今年學測作文題：#如果我有一座新冰箱，意外引發各界名人加入「創意冰箱文大賞」。各家雖然展現符合大考中心所期待：『將冰箱裡的內容物連結到美好的生活，做出一篇富有巧思、虛實整合的Ａ＋級作文』的能力，卻無法解決許多家長老師的擔心：


“ 面對這類看似創意、實為舊思想變形的文青式考題，學生要如何準備，才能展現真實論述能力，而非堆砌辭藻、無病呻吟？ ”


這集史英老師要教關心台灣下一代教育的你，帶孩子日常做好 #有話可說 的基本功！

不僅讓孩子能輕鬆迎戰各種考題，還為孩子的未來備好 #得意情場職場 的利器！


🎬點我看影片▶ https://youtu.be/XoCqBztL9fs

#教小孩覺察思考合作


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其實，在孩子各種的 #創意答題 裡，不只反應出課文設計的無理，也是個機會讓大人重新思考 #怎麼教小孩 這件事喔！

來聽聽史老師教大人如何透過孩子的答題，覺察出課文的錯誤，更進一步帶你教小孩造句喔！

🎬點我看影片▶ https://youtu.be/wBxEr5J_eDo


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世界不是平的，而且崎嶇不堪！

我們都不希望不幸發生在下一代的身上，

但也不希望養出漠視他人的苦痛、自私殘酷、令人厭惡的菁英小孩

如果不體驗不幸，那要如何讓孩子理解關懷他人苦難的感受？


這集史老師提出幾個步驟，讓您透過好聽好看的床邊故事及影片，陪著成長階段的孩子 #覺察 #思考 長出理解關懷他人的能力。


🎬點我看影片▶ https://youtu.be/l9XlHGGfnao



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這一種感念🙏，讓人教出 #越感恩越自私 的小孩~


這集史英老師要跟大家剖析： #中華文化 提倡的 #孝道 對人類走出自我將造成什麼阻礙。


而認清傳統教化的束縛後，更要帶著關心下一代教育的你，透過每日溫暖的 #親子對話，讓孩子逐步體會自我及萬物的連結，俱備更大胸懷的感恩視野。


🎬點我看影片▶https://youtu.be/i5Vd_-Zwx6Q

#覺察 #思考#合作


#複習上集

EP22 教小孩掙脫自我的束縛---感恩與惜福(上) https://youtu.be/3OddmvSAKXc


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為了不讓孩子成為不忠不孝不友不恭的社會邊緣人，#感恩 與 #惜福 一直以來都是家庭與學校進行 #品格教育 或 #品德教育 的重頭戲🙏


But❗傳統教導的感恩與惜福，不僅讓孩子更陷入自我的框架，也無助於融入人群與世界喔…快來聽聽史老師怎麼說❗


🎬點我看影片▶https://youtu.be/3OddmvSAKXc

#覺察 #思考#合作


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]]>a5548309-dd1f-4f53-9085-ccffd5a95c292021-10-13T09:11:33.474Z2022-06-17T08:03:46.955ZpublicFullno69223<![CDATA[【教小孩覺察思考與合作】E22 | 就是叫小孩合作一點或配合一下嗎？]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/26d14b22-9ae4-4dbf-b5ad-0e71b620e66026d14b22-9ae4-4dbf-b5ad-0e71b620e660Fri, 03 Sep 2021 00:00:00 GMT越來越多家長明白，用威權教小孩 #服從，可能會帶來 #培養奴性 #破壞親子關係等副作用。但也有大人質疑：


1️⃣不教小孩服從就是放縱，金毋湯❗

2️⃣小孩不能拒絕的情況下，要求小孩配合，不也是要小孩服從❓


史老師想告訴大人們，怎麼要求孩子「配合」而不淪為「服從」，重點要放在「要求配合的主詞」❗


讓大人小孩一起平等地站在事實的基礎上，在生活中相互配合，發展共鳴共感的合作生活喲👍


🎬點我看影片▶ https://youtu.be/HWgp_sgHiUU

#教小孩#覺察#思考#合作

#合作不是配合

#要求配合比要求服從好

#要求配合的主詞是誰很重要

]]>26d14b22-9ae4-4dbf-b5ad-0e71b620e6602021-07-28T03:35:49.683Z2022-06-17T08:04:12.890ZpublicFullno75722<![CDATA[【教小孩覺察思考與合作】EP21 | 利用課本的錯誤教小孩語感]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/e47a1bda-45b5-4ac9-b38a-9f76efd2d145e47a1bda-45b5-4ac9-b38a-9f76efd2d145Wed, 01 Sep 2021 00:00:00 GMT課本有錯🙀，要怎麼教小孩⁉️

先別急，這恰恰是帶著孩子覺察思考的好機會呢💕


史英老師用隨手可得的課本內容，簡單融入 語言學大師 Chomsky 的語言分析法，讓你輕輕鬆鬆培養孩子的「語感」，幫孩子超前佈署打下語文能力的基礎，讓孩子具備精準使用語言的能力，避免誤導誤會的發生~

🎬點我看影片▶https://youtu.be/xPhNSAPRVQk

#語感#教小孩#覺察思考


---參考資訊---

👉教小孩覺察「的」的用法 https://youtu.be/d04P7WVPXcI

👉康軒三上『聽神木說話』的思考 https://youtu.be/R8X1vbZ-v2I


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這集主題不是要你教小孩硬梆梆的文法，而是教你如何與孩子玩「的」、覺察「的」，讓你陪孩子提昇日常對話的層次

🤩玩出覺察的能力

🥳玩成 #愛智的生活

🎬點我看影片▶https://youtu.be/d04P7WVPXcI


--- 參考資訊---

👉#落台語運動 (#愛智的生活)

https://hef.org.tw/forum363/

]]>0e8a7878-2e76-45b3-a87a-ca4dfd7218742021-07-28T03:12:05.296Z2022-06-17T08:03:48.513ZpublicFullno68920<![CDATA[【教小孩覺察思考與合作】EP19 | 教小孩覺察 th 的發音]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/e14963ec-a134-4b58-b5e2-bd6ad09648aae14963ec-a134-4b58-b5e2-bd6ad09648aaWed, 25 Aug 2021 00:00:00 GMT要怎麼正確發出 "thank you"，而不是 "3Q"❓❓❓

這可能是許多家長老師教小孩發音時的困惑，也是許多學了大半輩子英語的大人們發音的痛🥴😫😖


學發音不是模仿聲音嘴型就好，趕快來看史老師如何用好玩的「自我覺察」招術，讓你和孩子脫離 [θ] [s] [ð] [z] 不分的苦惱🤩🥳😍


🎬點我看影片▶https://youtu.be/35HtP3EsVZk

#正確的th發音 #覺察走在模仿前#教小孩

---參考資訊---

教小孩覺察發音的道理 https://youtu.be/ieN6vh2MFZc


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]]>e14963ec-a134-4b58-b5e2-bd6ad09648aa2021-07-28T03:09:29.022Z2022-06-17T08:03:48.075ZpublicFullno70219<![CDATA[【教小孩覺察思考與合作】EP18 | 教小孩『覺察自己的想法』]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/ad10d4a2-d73d-4833-bb73-0c8ce6dbca9bad10d4a2-d73d-4833-bb73-0c8ce6dbca9bFri, 20 Aug 2021 00:00:00 GMT看完上集 #教小孩為什麼那是錯的 有家長提出一個『負作用』，擔心小孩會 #故意嘴硬 #不認錯…


遇到這樣的情況，先別急著『矯正』孩子，告訴他那是錯的。

大人得相信孩子#有一個想法

對孩子的思想和語言#有好奇

帶孩子#覺察自己的想法

更重要！

🎬點我看影片▶https://youtu.be/IlSSw_0j8Ng

#教小孩#覺察#思考#合作#錯了要很高興

]]>ad10d4a2-d73d-4833-bb73-0c8ce6dbca9b2021-07-28T03:07:17.802Z2022-06-17T08:03:47.824ZpublicFullno51618<![CDATA[【教小孩覺察思考與合作】EP17 | 教小孩『為什麼那是錯的』]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/0030193d-42fd-4aff-8a9f-90f2dafc15ce0030193d-42fd-4aff-8a9f-90f2dafc15ceWed, 18 Aug 2021 00:00:00 GMT在開始看影片之前，想邀請爸媽們先想想：

👉你想用外在壓力只為孩子建構內在恥感？

👉還是培養孩子具備從錯誤中學習的能力？


來看看這集『教孩子 #為什麼那是錯的』有哪些do and don’t吧！

🎬點我看影片▶https://youtu.be/mI3pSVSYETw

#教小孩 #錯了要很高興#覺察#思考#合作

]]>0030193d-42fd-4aff-8a9f-90f2dafc15ce2021-07-28T03:05:08.285Z2022-06-17T08:03:47.868ZpublicFullno69117<![CDATA[【教小孩覺察思考與合作】EP16 | 教小孩覺察「共鳴」]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/c6c0b5e2-0040-4158-96ec-ddd55ec29f2fc6c0b5e2-0040-4158-96ec-ddd55ec29f2fFri, 13 Aug 2021 00:00:00 GMT上次史老師用 #二重唱 來教大家如何教小孩 #合作，發現三度合聲真的很合、很黏、很空靈，這裡面原來隱藏著 #共鳴 的玄機…


但對許多人來說，共鳴 #看不見 #摸不著，所以很難具體形容給小孩聽。因為覺察不到，引發不了好奇與懷疑，少了對問題的思考，也就難以產出一個讓人 #共鳴共感 的道理了…


這集就要讓你帶著孩子 #聽到共鳴#看見共鳴#玩出共鳴

🎬點我看影片▶ https://youtu.be/B6cZnVR7n4U

#教小孩#覺察#思考#合作#知其然要知其所以然#覺察才會引發思考

]]>c6c0b5e2-0040-4158-96ec-ddd55ec29f2f2021-07-28T03:03:21.922Z2022-06-17T08:03:49.621ZpublicFullno64216<![CDATA[【教小孩覺察思考與合作】EP15 | 教小孩覺察「發音的道理」]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/a6080d87-c07e-4565-af23-69a1a4edd4d7a6080d87-c07e-4565-af23-69a1a4edd4d7Wed, 11 Aug 2021 00:00:00 GMT#學注音 不只是很多小一小孩的惡夢，也是許多家長老師的一大挫敗。這麼簡單的/ㄅㄚ/八、/ㄇㄚ/媽，只要照著背就好，但孩子就是怎麼背怎麼忘🥴😵，急得許多家長忍不住想幫孩子安排正音班、增強記憶班、腦力開發班…


但是❗️❗️❗️學注音不是記憶，而是『教孩子學會覺察發音的道理』❗️

凡事都有個道理，教育就是要帶著孩子發現這些道理，而不是順服大人說了算的無理~

我們期待孩子能發展出追尋道理、創造豐富生命的能力，而不是渡過一個接受現狀、委屈無助的人生。


這集就讓我們跟您一起，重新陪著孩子『覺察ㄅㄆㄇ的道理』

讓孩子不只學會發現母音子音藏在哪裡

更培養孩子拼音時發覺哪裡怪怪的能力~

🎬點我看影片▶https://youtu.be/ieN6vh2MFZc

#教小孩 #覺察#思考#合作

]]>a6080d87-c07e-4565-af23-69a1a4edd4d72021-07-28T03:01:32.381Z2022-06-17T08:03:51.728ZpublicFullno75515<![CDATA[【教小孩覺察思考與合作】EP14 | 教小孩『天空的奧秘』(二)]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/c89c7aee-dc07-43bb-9e58-5116b0bb1fd6c89c7aee-dc07-43bb-9e58-5116b0bb1fd6Fri, 06 Aug 2021 01:00:00 GMT有一種感恩🙏，讓人生來就欠下一輩子還不完的債~

這一種感念🙏，讓人教出 #越感恩越自私 的小孩~


這集史英老師要跟大家剖析： #中華文化 提倡的 #孝道 對人類走出自我將造成什麼阻礙。


而認清傳統教化的束縛後，更要帶著關心下一代教育的你，透過每日溫暖的 #親子對話，讓孩子逐步體會自我及萬物的連結，俱備更大胸懷的感恩視野。


🎬點我看影片▶https://youtu.be/i5Vd_-Zwx6Q

#覺察 #思考#合作

]]>c89c7aee-dc07-43bb-9e58-5116b0bb1fd62021-07-28T02:58:15.911Z2022-06-17T08:03:48.755ZpublicFullno41114<![CDATA[【教小孩覺察思考與合作】EP13 | 教小孩『天空的奧秘』(一)]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/6e304905-ebea-4026-8ccb-5e510796b3376e304905-ebea-4026-8ccb-5e510796b337Wed, 04 Aug 2021 01:00:00 GMT孩子能為自己負責、做自己想做的事、成爲真正的自己，是許多家長老師的心願。但在期許孩子保有自我的同時，許多人也擔心孩子活在自己的世界、無法為別人著想、不懂與人相處…


為了不讓孩子成為不忠不孝不友不恭的社會邊緣人，#感恩 與 #惜福 一直以來都是家庭與學校進行 #品格教育 或 #品德教育 的重頭戲🙏


But❗傳統教導的感恩與惜福，不僅讓孩子更陷入自我的框架，也無助於融入人群與世界喔…快來聽聽史老師怎麼說❗


🎬點我看影片▶https://youtu.be/3OddmvSAKXc

#覺察 #思考#合作

]]>6e304905-ebea-4026-8ccb-5e510796b3372021-07-28T02:56:53.499Z2022-06-17T08:03:53.257ZpublicFullno101713<![CDATA[【教小孩覺察思考與合作】EP12 | 教小孩覺察思考水晶寶寶（下）]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/7c63a869-5caa-4f39-ac0a-13b04c9a8dff7c63a869-5caa-4f39-ac0a-13b04c9a8dffFri, 30 Jul 2021 00:00:00 GMT一個沒有生命的東西，不是活的，也不是死的，那要怎麼跟小孩討論它的狀態？

那可以「養」一個沒有生命的東西嗎？這樣的比喻背後可能帶來什麼樣的問題？

這集邀您和孩子一起檢驗「水晶寶寶是否 #活著」這件事，讓孩子未來遇到似是而非的說法時，有能力清明分辨、不受混淆！


🎬點我看影片▶ https://youtu.be/ieX8F3af7NM

#水晶寶寶 #教小孩#覺察#思考#合作#愛智的生活

]]>7c63a869-5caa-4f39-ac0a-13b04c9a8dff2021-07-28T02:52:54.327Z2022-06-17T08:03:55.496ZpublicFullno129112<![CDATA[【教小孩覺察思考與合作】EP11 | 教小孩覺察思考水晶寶寶（上）]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/57ba716d-8833-4442-8e60-da0f4f1af19957ba716d-8833-4442-8e60-da0f4f1af199Wed, 28 Jul 2021 06:00:00 GMT在廠商及某些教育人員的推波助瀾下，小孩界總會有某段時間流行「養」某種東西：養蠶寶寶、養電子雞，最近聽說正夯的是養 #水晶寶寶，這引發網路上一些討論：有人對於水晶寶寶的安全性有質疑，有人則對「把無生命當有生命養」這件事嗤之以鼻…


身為家長老師的你，又是如何看待這件事呢？


史老師鼓勵大人們，對於小孩「愛養」這件事展開興趣：

➡️一起陪孩子覺察「人類與生俱來的創造性」

➡️一起跟孩子思考「活著」是一個什麼道理

➡️一起與孩子合作發展一場有趣愛智的對話


🎬點我看影片▶https://youtu.be/nKJ0r1H0w2A

#教小孩 #覺察#思考#合作

]]>57ba716d-8833-4442-8e60-da0f4f1af1992021-07-28T02:51:24.889Z2022-06-17T08:03:50.859ZpublicFullno61611<![CDATA[【教小孩覺察思考與合作】EP10 | 教小孩覺察「的」的用法]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/b2da57f7-ef80-4fbd-9843-867a2042b4e6b2da57f7-ef80-4fbd-9843-867a2042b4e6Thu, 22 Jul 2021 23:00:00 GMT我們知道我們喜歡這個、討厭那個，可是大部分的人可能不知道，「為什麼」喜歡這個、討厭那個，而知道為什麼有這種感情的表現，就叫做 #自我覺察。這是人類之所以能健全成長，甚至能建立文明的重要能力🎉

這集主題不是要你教小孩硬梆梆的文法，而是教你如何與孩子玩「的」、覺察「的」，讓你陪孩子提昇日常對話的層次

🤩玩出覺察的能力

🥳玩成 #愛智的生活

🎬點我看影片▶https://youtu.be/d04P7WVPXcI

--- 參考資訊---

👉#落台語運動 (#愛智的生活)

https://hef.org.tw/forum363/

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👉影片連結：https://youtu.be/LIojftfL-AY

小孩💉打預防針／看牙的時機，總讓許多家長非常頭痛🤔

不是小孩死活拖不進診所門，就是在診間嚎哭得不成人😭

今天史英老師分享一則 #森林小學學生 #縫八針 的實例，還有好聽的 #家森 故事，恰恰是個在生活中教小孩 #覺察痛#思考痛 進而 #與大人合作 的好方法喔💓

#家裡的森林小學

#玫瑰花與兔子 (試聽片索取：02-23670151#234)

#教小孩覺察思考合作

#建立一個不打小孩的國家

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👉影片連結：https://youtu.be/ulBjwNT-Jf0

上一集我們帶孩子用『看不見』覺察『看見』，有觀眾朋友回應說：孩子回答『看不見白血球~』，想必孩子對『看見紅血球』很有感喔…

這集史英老師進一步用 #蛇髮魔女 #梅杜莎 當床邊故事，讓您可以帶著孩子更有質感地思考『看見』🧐

到底是『看到』會變成石頭❓還是『被看到』會變成石頭❓

除了肉眼的看見，『變成石頭』還可以帶孩子如何看見人心呢❓

要聽到最後喔💓💓💓

EP08 為什麼變成石頭？👉https://youtu.be/ulBjwNT-Jf0

EP07 你看不見什麼？ 👉https://youtu.be/OmK50WNISbU

#教小孩覺察思考合作

#建立一個不打小孩的國家

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🔎EP02 🐒猴子的心事

要能與人合作，除了要能理解他人的處境，還要有體會別人心事的能力。那要怎樣教小孩覺察和思考，進而培養上述的合作能力呢？最好的方法，就是#講故事。今天就舉大家耳熟能詳的 #朝三暮四 故事為例。

故事裡🙊猴子對早晚主人給的🍌香蕉數量，有著天差地遠的反應，聽故事的你是不是也曾笑話過🙉猴子不懂算數呢？But，不懂算術其實是主人的觀點喔…🍌

假如🙈猴子知道早晚🍌的總數一樣呢？

🐵猴子們最後可能是抱著什麼心情做選擇呢？

趕快來聽聽史英老師怎麼說…

🔎EP02 猴子的心事

👉影片連結：https://youtu.be/8mQjvUeWnU4

#猴子的體貼#生理需求#人_猴性使然#對主人的猜疑

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閱讀參考：

#教小孩同情心最大的阻礙是什麼呢？

無情的文化：https://hef.org.tw/forum371/

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覺察怎麼教？覺察自我、覺察世界…

這對大部份的小孩來說，可能有些抽象

不如先帶孩子從『身體功能』覺察起吧！

『看見🤓』對大部份的人來說，是一種理所當然的能力

那覺察 『看不見😎』就是看見的一種深層練習

史英老師不教小孩矇上眼，體驗看不見

而是舉出各種 #你看不見什麼 的對話思考練習

讓您手把手的帶著孩子初步 #覺察自己的視覺

學得更深、更多、更好

才是真正幫孩子打下 #如何覺察與理解世界 的基礎‼️

👉影片連結：https://youtu.be/OmK50WNISbU

#教小孩覺察思考合作

#建立一個不打小孩的國家

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坊間其實有許多教學/教養團隊也談教小孩「合作」的重要性，

但在談怎麼教之前，總是得先講清楚『合作』是什麼與不是什麼，以及 #教合作 這件事背後的哲理，才不至於花了大半力氣，只給了小孩口號、形式與表象…

👉影片連結：

https://youtu.be/H35Wzz1UlPw

#教小孩覺察思考合作

#建立一個不打小孩的國家

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而大人是否曾 #為你好 地勸你『改掉』這種脾性，要你學習做個 #會臣服的人，才可能有順遂的未來？

在一個追求民主價值的社會中，至今仍有許多人奉行著 #臣服的教養觀念。今天這集就從一篇網紅教養文談起，一起來思考，臣服於威權的世界，真是我們要留給下一代的世界❓❓❓

🔎EP03 臣服竟然變成一種價值

👉影片連結： https://youtu.be/ItUFVxkhLlY

#百吻巴黎KissParis楊雅晴

#主人or奴才

#教育改革的要義

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❌不是叫小孩分享自己的玩具

❌不是分派學生任務，讓他們分組學習、分工掃地…

那，合作是什麼❓

⭕️是人與人共同完成某事能心心相印、心靈交流的感受

⭕️是任務執行的過程中，彼此內心的滿足與喜樂…

史英老師在第５集（youtube頻道教孩三）曾提到，當孩子有機會經歷與人合作的　#高峰體驗，自然會發展出體諒他人、樂於與人合作的能力。

那麼實際上要怎麼帶小孩 #體驗合作的喜樂❓ 這次我們出動本會大卡司真人獻聲(#GuessWho?)，demo『秋蟬』二重唱，讓你帶著孩子用『聽與唱』來體會合作喔❗️

👉影片連結：https://youtu.be/GO9OR3AkdRI

#教小孩覺察思考合作#建立一個不打小孩的國家


#開播以來NG最多的一集

#不是被搜拉走就是被咪拉走

#合起來那個momen現場所有人真心喜樂啊

合唱片段(3:11)

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乖、聽話、會順服 vs. 反骨、有個性、會主張

套句時下流行話：『小孩子才做選擇啦』🤣😂

不是小孩的你，是不是希望孩子同時擁有上述特質呢？

這集想跟父母老師談：與其用威權讓孩子聽話順服，不如培養個 #會合作的小孩 吧！

🔎EP01 一起做事，大小高興

👉影片連結：https://youtu.be/g4WXfmAjQyE

#開朗的父母 #培養合作的小孩

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他其實就是任何一位普通的孩子, 也很有可能是我們的小孩。

這一集要跟爸爸媽媽談的就是,

如果我的小孩是學長。


保護小孩不受傷害, 很重要；

保護小孩不要變成加害者, 也很重要. 或許, 更重要。


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那是學生有意無意的惡搞，還是…

想對外透露不為人知的心聲❓

那些被流傳的哭笑不得的考卷，

你看到的是創意，還是抗議❓

那…傳播背後的暴力，你也看到了嗎❓

🎬本集影片▶ https://youtu.be/2GUwrpKaFZI


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除了哭笑不得，你還可以怎麼做❓

📌考題背後的玄機－烤小孩的方法 https://hef.org.tw/journal379-0/

📌教小孩用「不造句」的方式造句 https://youtu.be/wBxEr5J_eDo

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親友群組裡流傳各種 #為你好 #看看無妨 的醫藥保健科技假訊息，

只要自己不信，就沒什麼大害嗎？


才怪，那背後要讓人們感受的恐懼，

就像是溫水煮青蛙，煮掉的是人們：

改變社會的勇氣💪和 打造更好未來的信心💗


🎬點我看影片▶ https://youtu.be/SMZAHMCwCpo

上集：https://youtu.be/AdDwS4pQSdA

參考文章：例釋「西風東漸」https://hef.org.tw/forum379/


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親友群組裡流傳各種 #為你好 #看看無妨 的醫藥保健科技假訊息，

只要自己不信，就沒什麼大害嗎？


才怪，那背後要讓人們感受的恐懼，

就像是溫水煮青蛙，煮掉的是人們：

改變社會的勇氣 和 打造更好未來的信心


🎬點我看影片▶ https://youtu.be/AdDwS4pQSdA

參考文章：例釋「西風東漸」https://hef.org.tw/forum379/


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習近平：『有！』『我中國社會主義的民主，是維護人民根本利益的，最廣泛、最真實、最管用的民主！』


先不管有沒有人信這套，但常常有人用「沒有發展哪有民主」的高明話術，來幫習近平修飾抹粉。


這集批判思考要來解析這話術高明之處。

更要提醒大家，不管中國有什麼理由無法真正推動民主自由，

最沒理由的，就是把台灣拖下水！

🎬點我看影片▶ https://youtu.be/VPASYqjWfmI


---延伸參考

民主不能當飯吃(上) https://youtu.be/87CYe8fFKoQ

民主不能當飯吃(下) https://youtu.be/1Wwucvz2Rq0


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]]>239e4881-926d-41eb-8f97-21600df38c712021-01-24T11:57:10.728Z2022-06-17T08:03:51.595ZpublicFullno4231<![CDATA[EP105 楊志不良到底怎麼了？]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/842c8ae0-edbc-495b-b753-478a5f36c62d842c8ae0-edbc-495b-b753-478a5f36c62dWed, 27 Jan 2021 04:11:00 GMT小孩犯錯了，一味的說他錯了，或告訴他正確答案，無法幫助他下次不再犯錯。


大人也一樣。前衛生署長 #楊志良 對於部桃防疫一線醫生染疫的「開除說」， 前台北市衛生局長 #邱淑媞 仍為過去SARS封院決策怪中央，即便各界予以譴責撻伐，也卻也不見他們真正知錯，因為 **#對的無法反駁錯的 **


只有以他們當 #批判思考 的教材，把錯誤的根源抓出來，看穿他們言論背後真正的意圖，讓過去的錯誤永遠不再發生。


🎬點我看影片▶ https://youtu.be/HPfkh3IuR7w

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]]>842c8ae0-edbc-495b-b753-478a5f36c62d2021-01-27T04:09:40.903Z2022-06-17T08:03:57.190ZpublicFullno9411<![CDATA[EP104 江啟臣的進階版中華話術]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/ee6b27b2-82e7-4927-9881-54670bc2c26bee6b27b2-82e7-4927-9881-54670bc2c26bWed, 30 Dec 2020 12:06:36 GMT「有一種崩落，驚心動魄，卻寂靜無聲」by KMT主席 #江啟臣

近年社群媒體上出現許多兼容詩意與創意的 #文青風文案，不僅讓人感動難忘，更成功吸引許多年輕受眾的目光。厲害的是，許多政治評論也開始運用文青筆觸來召喚人心，像是龍應台的「不管你說什麼，我反戰」，或是前陣子江啟臣臉書上的「有一種崩落，驚心動魄，卻寂靜無聲」…


但這類詠歎式的文體並不適用於所有事件評論啊❗️❗️❗️

這集就用 #江啟臣的文青文 來鍛鍊批判思考~

破解其中內建的 #進階版中華話術，兼論 #文青評論文的正確用法~

🎬點我看影片▶ https://youtu.be/7IK0TrFajJs


---延伸參考

🔎第99集 應該支持龍應台的反戰(上) (11:54)

🎬點我看影片▶ https://youtu.be/47hEjCWHfKg

🔎第100集 應該支持龍應台的反戰(下)(14:05)

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]]>ee6b27b2-82e7-4927-9881-54670bc2c26b2020-12-30T12:26:24.827Z2022-06-17T08:03:55.132ZpublicFullno5911<![CDATA[EP103 權利義務的批判思考]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/eadc90a5-8f34-4323-a19c-7a31818ff9adeadc90a5-8f34-4323-a19c-7a31818ff9adThu, 17 Dec 2020 11:57:55 GMT🔎第103集 權利與義務的批判思考

有觀眾看了 #管教權的話術 後，想到一個看似矛盾又有趣的好問題👍

「義務跟權力應該不是完全相反的關係❓如果是相反的，那麼『受國民教育是權力，也是義務』這句話會不會就很有問題❓」(原文後附)


的確，憲法說：「人民有受國民教育之權利與義務」，但如果「甲的權利同時是甲的義務」或「受國民教育是人民的義務」成立的話，會發生什麼事呢🙀


非常謝謝觀眾提出這個問題💖讓小編十幾年來的疑惑迷思得以一舉破除❗️ 趕快來聽聽史老師如何用一般性原則，帶大家繼續深入思考權利與義務的主體~


🎬點我看影片▶https://youtu.be/8l06pqYkKW0

#受教育 #納稅 #服兵役 #權利 #義務


---延伸參考

👉兒童人權與教育專業──「管教權」這個鬼話是從哪裡來的？

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👉第102集 管教權的話術－兼論習近平的「中國人絕不答應」https://youtu.be/JpuRbqnzW8s


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---觀眾來訊原文👏---

「義務跟權力應該不是完全相反的關係？如果是相反的，那麼『受國民教育是權力，也是義務』這句話會不會就很有問題？」

「站在孩子的角度來看教育的確是權力，但站在國家的角度看的時候受教育卻變成了義務，而現今國民教育也的確是中等以下義務教育，而非權力教育。」

「如果受教非權力教育，那管教也非權力，那真正掌管權力的又是誰？可是台灣不是應該主權在民？好多的矛盾感覺挺有趣的。」

]]>eadc90a5-8f34-4323-a19c-7a31818ff9ad2020-12-17T12:36:26.992Z2022-06-17T08:03:54.044ZpublicFullno9381<![CDATA[EP102 管教權的話術－兼論習近平的「中國人絕不答應」]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/4ef5f806-90d5-4873-8120-1837158069324ef5f806-90d5-4873-8120-183715806932Thu, 19 Nov 2020 09:16:44 GMT前陣子教育部修訂輔導管教辦法，其中一條保障兒童權利的規定，竟讓有些教師及家長集體炸鍋，紛紛表示要捍衛 #教師的管教權❗️

仔細想想，管教如果是老師的權利，那教育現場會呈現什麼亂象🙀

而為教師管教「維權」的人士，竟然和習近平的「五個不答應」走相同思維，用冠冕堂皇的相近詞來偷渡某些意識形態，企圖左右人的思想，這比被腦波控制還可怕的事，請大人小孩一起，用鍛鍊批判思考來超前佈署，好好預防❗️


🎬點我看影片▶ https://youtu.be/JpuRbqnzW8s

#管教權 #中國人絕不答應 #鍛鍊批判思考 #破除中華話術 #史英直說


---參考閱讀

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關心孩子教育的你，再深入批判思考，會發現其實學校過什麼節、辦什麼活動，跟教育工作者是否掌握教育的主體性，有很大的關係喔❗️


當一群老師、一所學校喪失(或刻意讓渡)其教育專業主體性時，受害的是…#小編覺得這比被鬼嚇還可怕 🎃🎃🎃


🎬點我看影片▶ https://youtu.be/RhPSm7XBUBQ

#鍛鍊批判思考 #破除中華話術 #史英直說


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前陣子網路上一篇「不管你說什麼，我反戰」文章，引發眾人熱議。許多人質疑作者影射台灣主戰，也有論者批評作者反戰不反共，更有人咬牙切齒，為台灣這塊土地養老鼠咬布袋而心痛…


但，如果這句話是從一個中國人口中說出來的呢？


面對緊張的台海情勢，台灣人更要拿回話語權，我們不只支持中國人反戰，更要反對中國的侵略！


批判思考讓我們重新以另一個角度看待人與事，釐清各種模糊不清的指涉對象，讓堅守民主、自由、平等、人權等普世價值的我們，找回立足台灣的自信。


🔎第99集 應該支持龍應台的反戰(上)

🎬點我看影片▶ https://youtu.be/47hEjCWHfKg


🔎第100集 應該支持龍應台的反戰(下)

🎬點我看影片▶ https://youtu.be/OwXgStv57Yg


---參考

第97集　舔和被舔的依存關係－從另一個角度看「他們」

https://youtu.be/CRYvScUjN1U


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前陣子網路上一篇「不管你說什麼，我反戰」文章，引發眾人熱議。許多人質疑作者影射台灣主戰，也有論者批評作者反戰不反共，更有人咬牙切齒，為台灣這塊土地養老鼠咬布袋而心痛…


但，如果這句話是從一個中國人口中說出來的呢？


面對緊張的台海情勢，台灣人更要拿回話語權，我們不只支持中國人反戰，更要反對中國的侵略！


批判思考讓我們重新以另一個角度看待人與事，釐清各種模糊不清的指涉對象，讓堅守民主、自由、平等、人權等普世價值的我們，找回立足台灣的自信。


🔎第99集 應該支持龍應台的反戰(上)

🎬點我看影片▶ https://youtu.be/47hEjCWHfKg


🔎第100集 應該支持龍應台的反戰(下)

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---參考

第97集　舔和被舔的依存關係－從另一個角度看「他們」

https://youtu.be/CRYvScUjN1U


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因疑似揭露老闆違反防疫規定，而遭疑似遭公司逼退離職，不難想像這公司文化裡深深藏著典型的中華話術之毒…


只是啊！批判甚至發起連署要抵制這間公司的教師團體，長久以來也是以中華話術稱著。有多少校園裡發生的不公不義，就是在「維護校譽、維繫校園和諧」的話術下，無法昭雪…


🎬點我看影片▶ https://youtu.be/sfngV7zOgzg


---參考

第93集　康軒董座是怎麼回事？

https://youtu.be/R8X1vbZ-v2I


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但有 #舔的供給，就有 #被舔的需求❗️

批判思考讓我們換個角度看清楚『他們』的依存關係，我們的社會才有機會跳脫舊有的思考框架，擺脫長期的矛盾撕裂，將創造能量用來建設一個更好的台灣❗️


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]]>847c5e3d-d149-4c30-a293-642397b319732020-10-21T11:50:03.193Z2022-06-17T08:06:49.669ZpublicFullno7031<![CDATA[EP96 「不尋求全面建交」的意義]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/dfee7b6e-32be-499c-921b-ff546fff6ca8dfee7b6e-32be-499c-921b-ff546fff6ca8Thu, 15 Oct 2020 09:57:04 GMT外交部長受訪時表示「台灣目前不尋求與美國全面建交」，遭許多人怒轟懦弱、虛偽❗️而長期支持 #一個中國 的國民黨，突然在立法院 #台獨 了起來，要求執政黨『台美復交』『促美協防』，一時之間讓大家錯亂…🥴


先不論國民黨是否真的要加入台灣國家隊，就是因為有 #不尋求全面建交 #維持現狀 的智慧，才有機會為「破壞現狀」的未來舖梗喲❗️


🎬點我看影片▶ https://youtu.be/vkvWyPEBjPc


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囂張‼️中共解放軍軍機頻頻擾台😡甚至在這2天裡不到24小時內，兩度侵入我國西南空域😤我方依慣例以廣播驅離，但共機竟回應『正在進行例行訓練，請不要干擾我正常行動』。#一種打人喊救人的起手勢🤬


對比囂張共軍營造出兩岸『兵凶戰危』的緊張情勢，用批判思考來看蔡總統前陣子在澎湖視察空軍基地時的發言，實在內含智慧玄機：不受挑釁刺激，又能不卑不亢捍衛我國立場，只可惜台灣內部有人不是 #劃錯重點，就是 #認賊作父…


🎬點我看影片▶https://youtu.be/Wy0NbbUV9xQ


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身為台灣主人的我們，事件中各種「王金平代表了誰？」的揣測，恰恰突顯出專制獨裁思維，更彰顯出台灣捍衛民主自由的價值❗️

身為台灣人的我們，#求和說 不僅是對全台灣人的羞辱，千千萬萬良善的中國人也在事件中受到羞辱，那該認錯的對象是誰❓

身為愛好和平的我們，對戰爭當然有「害怕」的共同情感，但近期在兩岸挑起「#兵凶戰危」情勢的主謀是誰？我們該向誰究責❓

正因為「兵凶戰危」，更需要對內凝聚力量❗️

正因為官方不方便說，民間就來批判思考好好說❗️

🎬點我看影片▶https://youtu.be/2ELKjo_ZFz0


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]]>99b5e163-0646-47a6-b1f0-875f96e246c42020-09-25T10:09:37.287Z2022-06-17T08:06:48.947ZpublicFullno5671<![CDATA[EP93 康軒董座是怎麼回事？]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/b8041dd1-f3b5-4249-ad84-2433164fe0e5b8041dd1-f3b5-4249-ad84-2433164fe0e5Mon, 21 Sep 2020 11:22:48 GMT#台灣人的狼性🤔


💕當你快樂時，生命是美好的；當其他人因你而快樂時，生命更加美好－教宗方濟各（Pope Francis）


公衛專家前副總統 #陳建仁 在一場演講中引述這句話，指出台灣有傲於世界的抗疫表現，關鍵在於台灣人的 #團結互助。但我們很清楚，要維持這個成果實在不容易，因為我們的社會長期潛藏著一股 #自以為是 #完全不顧別人的感受 的狼性，時不時擾亂台灣人的互助合作精神，也在各方面威脅著我們的安全。


這狼性從何而來❓又可能用什麼方式流傳❓


這集批判思考以『康軒董座違反防疫規定』為例，試著探究我們 #被狼性化 的可能~


🎬點我看影片▶ https://youtu.be/R8X1vbZ-v2I

#狠字多一點就是狼了 #康軒 #國小課本 #神木 #孔子

#鍛鍊批判思考 #破除中華話術


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長期受中國經濟軍事外交威脅的台灣，總是 #不顧北京反對 堅守民主自由價值。這樣的台灣在這波國際政治轉折中，扮演什麼醒世的角色呢？


🎬點我看影片▶https://youtu.be/QMnns5mHPtY

#捷克訪台團 #王毅 #戰狼外交 #抗中不反中


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但阿中啟動的政風調查與過往威權時期的政風調查，一樣嗎？是要查清真相、面對問題❓還是無中生有、夙清異己❓


而指揮中心堅持要求台大公衛系公布期中報告，在防疫政策上又有什麼價值❓一般市井小民應該要用什麼態度來面對專家學者的話呢❓


🎬點我看影片▶https://youtu.be/2ClOWVjnvc8

#萬人血清篩 #彰化衛生局 #台大公衛 #武漢肺炎 #居家隔離 #陳時中 #政風


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清清楚楚地梳理台灣過去與現在的差異，才能進一步在自由民主的社會裡，不只考慮國家機器，還把人類爭取更好未來的能力一併擺進去。


🎬點我看影片▶ https://youtu.be/nD2_LfWh8Mc

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#開放美豬 #鍛鍊批判思考 #破解中華話術

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]]>68cede93-be09-4624-ae4d-c5c7460f4b7d2020-09-04T05:04:17.703Z2022-06-17T08:06:49.667ZpublicFullno4051<![CDATA[EP78 我台灣，我驕傲，我教小孩----阿中口號增強版]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/dd75fa0b-b4b7-464d-8e63-1bf2c1cd3ad4dd75fa0b-b4b7-464d-8e63-1bf2c1cd3ad4Fri, 31 Jul 2020 06:08:26 GMT第78集 我台灣，我驕傲，我教小孩----阿中口號增強版

台灣連續8周無本土病例，疫情指揮中心在昨天宣布『境內解封、邊境嚴管』新防疫措施，並整理說明「臺灣模式（Taiwan Model）」防疫成功因素，讓人忍不住想學陳時中高喊 #我台灣我驕傲…

但，為什麼不是「我台灣人，我驕傲」啊？

這兩句話的背後有什麼差異呢？

而且還拿這句話來教小孩，不會把小孩教得太驕傲嗎？

趕快看看這集的精彩內容喔！

(放著聽也很好聽喔！)

📌Youtube連結▶ https://youtu.be/ZMN55-k2Xv0

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一句話，可以帶給人信心、力量

一句話，也可能讓人恐懼、慌亂


這波防疫工作中，

是誰努力地關愛守護這片土地上的人？

👩‍⚕️👨‍⚕️👩‍🔬👨‍🔬👮‍♀️👮‍♂️👷‍♀️👷‍♂️👩‍🌾👨‍🌾…

又是誰包藏禍心，想方設法地見縫插針？😔🤬🤥


#中華話術😈惡毒的招術之一：

在一個看似表現關心、讚許、虛心求教的好問題裡

暗中崁入對人的污衊❗️指控❗️羞辱❗️糟蹋❗️


讓我們用 #鍛鍊批判思考 抗毒防疫吧！


📌Youtube連結▶ https://youtu.be/HRh1hWB4wMw

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]]>2f5e9b52-483c-4a9f-a685-13391349f5212020-07-31T06:09:56.243Z2022-06-17T08:06:57.716ZpublicFullno9081<![CDATA[EP56 「武漢肺炎」是一個歧視性名詞嗎？]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/6c4dc905-0736-4eb0-bd8b-82682a84fa316c4dc905-0736-4eb0-bd8b-82682a84fa31Fri, 31 Jul 2020 06:04:24 GMT🔎第56集 「武漢肺炎」是一個歧視性名詞嗎？

今天要來聊聊 #那個不能說的肺炎😷

二月中旬，WHO以避免歧視為理由，將 #武漢肺炎 更命為 #COVID-19。

沒多久，許多Youtube影片主題若跟 #武漢肺炎 有關，Youtube平台即啟動審查，「被黃標」的影片讓網紅們頓時失去大量廣告營收，引起各方爭議*。


近期則有一批國內學者以 #反歧視 為名，發起 #反反中 連署，要求政府防疫工作不應「誤用」歧視性的 #武漢肺炎 一詞，但連署聲明裡，確確實實的包裝著中華話術喔！

到底不歧視，誰說了算？


讓我們一起 #鍛鍊批判思考#破除中華話術！！！


*近期Google 宣布放寬 YouTube「黃標」，有限度准許新冠肺炎影片廣告獲利

📌Youtube連結▶https://youtu.be/UhP07ZtdSrw

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---

參考文章：

1。沈榮欽教授：【一張圖證明：稱武漢肺炎更有防疫效果】台學者發起連署「拒武肺歧視」，遭 10 點打臉

👉https://pse.is/R7HVK

2。作家顏純鈎：我堅持用「武漢肺炎」「是憐憫與罪愆，是歷史與記憶」

👉https://pse.is/RMD2H

]]>6c4dc905-0736-4eb0-bd8b-82682a84fa312020-07-31T06:06:49.464Z2022-06-17T08:06:52.457ZpublicFullno10311<![CDATA[EP55 下跪要有理由嗎？]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/f7c71958-adc0-434d-8229-f23c0f12fe07f7c71958-adc0-434d-8229-f23c0f12fe07Fri, 31 Jul 2020 06:04:16 GMT🔎第55集 下跪要有理由嗎？


隨著 #武漢肺炎疫情 進入 #全球大流行、境外移入確診人數增加，讓😷防疫工作進入另一階段的挑戰！

身為台灣人，我們要對抗的 #境外移入病毒 不僅只一種👿👾

面對難上加難的處境，我們更要從文化、生活等等各種微小事件來 #鍛鍊批判思考。

今天就用 #藥師下跪 事件來練習，一起增強我們的👊心智抵抗力吧！


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行政院長蘇貞昌表示：「台灣是台灣人的國家，不能賣。」


但，我們不賣什麼？

我們不賣👉撐住需要幫助者的台灣精神🦸‍♀️

我們不賣👉台灣人努力至今所取得的成就🦸‍♂️

我們不賣👉對無情者仍有情有義的台灣價值👍

我們不賣👉對抗2️⃣種病毒的能力 (咦❓哪來的兩種⁉️)


這集不只要談身為台灣人的驕傲，

更要談如何運用 #善意的批判思考 來猜想 #武漢台商返台 的真相

畢竟，尋求真相的目的不是為了仇恨

而是為了 #愛與同情、#理解與關懷💗


📌Youtube連結▶https://youtu.be/ztpsUbJb0SE

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]]>4abde10e-edec-436e-b934-8dc2cc17001b2020-07-31T05:54:06.390Z2022-06-17T08:06:57.709ZpublicFullno18221<![CDATA[EP00∣補破網]]>https://player.soundon.fm/p/6b090ec7-ce4c-4f36-99b3-8e0c078a69c4/episodes/0db4878d-3bbd-463e-887d-4b97b5ec85160db4878d-3bbd-463e-887d-4b97b5ec8516Wed, 17 Jun 2020 08:29:44 GMT鍛鍊批判思考為何加上破除中華話術?

到底是用『批判思考』來破解中華話術，還是用『中華話術』來練習批判思考？

所謂中華文化的影響，真的那麼嚴重嗎？

破除中華話術對台灣前途有甚麼意義？

在第0集裡，史英將娓娓道來，關於補破網，以及可以為台灣努力的事情。

(咦，史英哪位？！聽聽看就知道。以言識人嘍！)


🔎鍛鍊批判思考，破除中華話術：第零集－補破網

1. 看不見的洞和木馬

2. 中華文化的三特徵：

a. 父權意識

b. 沒有邏輯

c. 無力自省


📌youtube連結▶https://youtu.be/x1YFUeMwI4Q

📌FB連結▶https://www.facebook.com/watch/?v=754949911638845

📌關於今天這一集所談的內容，可以參考 ＂補破網＂https://hef.org.tw/forum366/

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]]>0db4878d-3bbd-463e-887d-4b97b5ec85162020-06-17T08:45:02.922Z2022-06-17T08:06:48.393ZpublicFullno4781