你是否曾因為外在或裝扮與多數人不一樣，而感受到關注的眼光？

你會如何回應他人關注或好奇的眼光與詢問？

若是孩子，我們又該如何教導他保護自己？

本集《無關外貌》Podcast，陽光基金會諮商心理師牛慕慈要跟大家分享：

1. 當別人對我不禮貌，我可以怎麼保護自己? (父母可以如何教孩子保護自己)

2. 有哪些繪本，可以增進孩子接納自己的不同?

3. 那些(心理)元素，可以增進孩子接納自己的與眾不同?

延伸閱讀：

讓孩子喜歡自己身體和外表的五種好習慣

>>https://bit.ly/40h7HoR

五本適合談論外觀不一樣的繪本

>>https://bit.ly/3X91g4F

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孩子難免有好奇心，但父母或長輩的引導與說明，會幫助孩子懂得以更友善的態度面對生活中的不一樣。

本集陽光諮商心理師牛慕慈老師要跟大家分享：

1. 當孩子遇到外表很不一樣的人，父母可以怎麼處理他的反應?

2. 有哪些繪本可以增進孩子理解「不一樣」的人?

3. 陽光的社教宣導是用甚麼方法去增進孩子對「不一樣」的認識?

無關外貌《學習教育篇》主持人 小七，邀請大家一起來收聽最新一集精彩內容：一起認識「不一樣，也很棒」

延伸閱讀 :

■ 遇到外表不同的人，孩子反應太大-五個步驟教孩子與不一樣的人互動

■ 五本繪本跟孩子談別人的不一樣：讓孩子欣賞他人的獨特

■.安排陽光社教宣導

讓家長們更能掌握孩子在學校的狀況，

但孩子如果適應不良該怎麼辦？

該如何協助孩子適應學校生活?

陽光諮商心理師牛慕慈 提出三個解方 :

方法1：協助孩子為自己找到方法

方法2：帶著孩子一起與老師溝通

方法3：及時運用心理協助的資源

無關外貌《就學適應篇》主持人 小七

邀請大家一起來收聽最新一集精彩內容，

深入了解如何協助孩子適應學校生活。

**延伸閱讀 : **三個方法協助孩子適應學校生活

各位家長是否很想要知道孩子在學校是否都能適應？

有些孩子可能說不出，卻用其他行為來表達，

家長們要如何進一步了解孩子的想法與情緒？

陽光諮商心理師牛慕慈提供家長們三個解方：

方法1：多主動觀察孩子身心適應的狀況

方法2：允許孩子展現情緒

方法3：從小培養孩子主動表達自己的能力

想進一步知道以上三個方法如何進行？

無關外貌《就學適應篇》主持人小七

邀請大家一起來聽聽

EP6：如何了解孩子在學校的適應狀況

延伸閱讀：三個方法了解孩子在學校的適應狀況

https://bit.ly/3MQHd7z

歡迎分享本節目給需要的家長。

若您聽完本集節目有任何問題與建議，

歡迎來信 :sunshine@sunshine.org.tw

當家長的你是否會擔心孩子在學校遇到困難怎麼辦 ?

要如何跟老師建立良好的溝通方式 ?

陽光諮商心理師牛慕慈 X YOYO老師

傳授三個簡單概念協助家長突破困境！

1.不要怕被視為「麻煩家長」，要在第一時間做溝通

2.找「中間人」：學校行政單位、特教組

3.善用機制建立家長和老師一致性的教養目標

想知道更多，一起來收聽本集精彩內容「 親師溝通不可不知小撇步」

延伸閱讀 : 孩子在學校遇到困難，親師溝通困難，怎麼辦？三個簡單概念協助家長突破困境

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若對本集內容有任何問題，歡迎與本會連絡 : sunshine@sunshine.org.tw

陽光諮商心理師牛慕慈也是一位媽媽，

感同身受家長對於孩子入學的不安，

特別邀請帶領小一新生相當有經驗的YOYO老師，

一起討論如何幫助孩子盡早適應小學生活。

本集討論主題：

小一新生入學的時候，常見的狀況有那些？

家長與孩子怎麼預備？

有特殊需求的孩子，學校會做哪些準備？

甚麼是 IEP ?

家長要如何跟學校合作？

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一個媽媽帶了小孩搭上顏損朋友開的計程車，說了甚麼讓駕駛感受不好？

一張標籤似是很輕，卻重重的影響了一個人的人生，

標籤不一定是負面的，標籤也可以強化自我認同，

一起來聽諮商心理師從古今中外的故事說解標籤。

為什麼男主角可以一直騙過所有人？

聽過『葉公好龍』的故事嗎？

子張想告訴魯哀公什麼事？

為什麼大家會去排隊吃美食？

來聽心理師聊聊那些『無關外貌』的事。

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