<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:googleplay="http://www.google.com/schemas/play-podcasts/1.0" xmlns:soundon="http://soundon.fm/spec/podcast-1.0"><channel><title><![CDATA[兒少100KM]]></title><description><![CDATA[【兒少100KM是什麼？】
專注「兒少社會福利與發展工作」的 #勵友中心 ，推出「兒少100KM」，打造免費共學平台，串連助人者交流。透過分享實務經驗與專業觀點，陪伴兒少助人者、家長、友善大人的夥伴們一起前進，為台灣兒少創造更多共好的可能。
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【什麼是勵友中心？】
勵友中心結合 #基督信仰 與 #社工專業，服務逆境與受創兒少，提供多元照顧與家庭支持。我們深信每位孩子皆具恢復與創造的力量，能成為對社會有貢獻的人。50年來，已陪伴逾27,000名孩子走向更豐盛的生命。
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【捐款支持】
有您的支持，我們能夠陪這群兒少走得更穩：https://www.gfm.org.tw/index.php?act=article&amp;code=list&amp;ids=13

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專注「兒少社會福利與發展工作」的 #勵友中心 ，推出「兒少100KM」，打造免費共學平台，串連助人者交流。透過分享實務經驗與專業觀點，陪伴兒少助人者、家長、友善大人的夥伴們一起前進，為台灣兒少創造更多共好的可能。
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【什麼是勵友中心？】
勵友中心結合 #基督信仰 與 #社工專業，服務逆境與受創兒少，提供多元照顧與家庭支持。我們深信每位孩子皆具恢復與創造的力量，能成為對社會有貢獻的人。50年來，已陪伴逾27,000名孩子走向更豐盛的生命。
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明明很想成為孩子與家長之間的橋樑，卻發現家長不願意配合、親子對話總是進入僵局…… 
  
本集邀請 #勵友中心 資深督導 #楊皖欣，分享她在兒少領域的實務經驗： 
「不是站在孩子那邊，而是聽懂家長——社工怎麼陪出家庭的對話空間」 
  
｜本集重點｜ 
✔ 家長常見的「溝通卡卡」有哪些？ 
✔ 社工願意協助，家長卻依然不願意合作，為什麼？ 
✔ 助人者怎麼回應家長、鬆動親子僵局？ 
✔ 面對卡住的溝通，助人者可能掉進哪些誤區？ 
  
一起來練習同理、打開對話的門，讓改變有機會發生！ 
  
#勵友 #兒少100KM #親子溝通 #親職教育 #助人工作 #家庭對話 #實務經驗 #共學 
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<br />明明很想成為孩子與家長之間的橋樑，卻發現家長不願意配合、親子對話總是進入僵局…… 
<br />  
<br />本集邀請 #勵友中心 資深督導 #楊皖欣，分享她在兒少領域的實務經驗： 
<br />「不是站在孩子那邊，而是聽懂家長——社工怎麼陪出家庭的對話空間」 
<br />  
<br />｜本集重點｜ 
<br />✔ 家長常見的「溝通卡卡」有哪些？ 
<br />✔ 社工願意協助，家長卻依然不願意合作，為什麼？ 
<br />✔ 助人者怎麼回應家長、鬆動親子僵局？ 
<br />✔ 面對卡住的溝通，助人者可能掉進哪些誤區？ 
<br />  
<br />一起來練習同理、打開對話的門，讓改變有機會發生！ 
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<br />#勵友 #兒少100KM #親子溝通 #親職教育 #助人工作 #家庭對話 #實務經驗 #共學 
<br />--<br />
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明明很想成為孩子與家長之間的橋樑，卻發現家長不願意配合、親子對話總是進入僵局…… 
  
本集邀請 #勵友中心 資深督導 #楊皖欣，分享她在兒少領域的實務經驗： 
「不是站在孩子那邊，而是聽懂家長——社工怎麼陪出家庭的對話空間」 
  
｜本集重點｜ 
✔ 家長常見的「溝通卡卡」有哪些？ 
✔ 社工願意協助，家長卻依然不願意合作，為什麼？ 
✔ 助人者怎麼回應家長、鬆動親子僵局？ 
✔ 面對卡住的溝通，助人者可能掉進哪些誤區？ 
  
一起來練習同理、打開對話的門，讓改變有機會發生！ 
  
#勵友 #兒少100KM #親子溝通 #親職教育 #助人工作 #家庭對話 #實務經驗 #共學 
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本集邀請台灣政治暴力創傷跨專業療遇協會理事長 張先甫，帶我們認識： 
  
什麼是政治暴力創傷？ 
  
創傷如何影響家庭、代間關係？ 
  
助人者可以如何陪伴與協助？ 
  
邀請你一同穿越沉默，看見創傷如何流動，思考我們能如何成為陪伴與修復的力量。 
  
#勵友中心 #兒少100KM #政治暴力創傷 #家庭動力 #助人工作 #共學 
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<br />  
<br />本集邀請台灣政治暴力創傷跨專業療遇協會理事長 張先甫，帶我們認識： 
<br />  
<br />什麼是政治暴力創傷？ 
<br />  
<br />創傷如何影響家庭、代間關係？ 
<br />  
<br />助人者可以如何陪伴與協助？ 
<br />  
<br />邀請你一同穿越沉默，看見創傷如何流動，思考我們能如何成為陪伴與修復的力量。 
<br />  
<br />#勵友中心 #兒少100KM #政治暴力創傷 #家庭動力 #助人工作 #共學 
<br />--<br />
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本集邀請台灣政治暴力創傷跨專業療遇協會理事長 張先甫，帶我們認識： 
  
什麼是政治暴力創傷？ 
  
創傷如何影響家庭、代間關係？ 
  
助人者可以如何陪伴與協助？ 
  
邀請你一同穿越沉默，看見創傷如何流動，思考我們能如何成為陪伴與修復的力量。 
  
#勵友中心 #兒少100KM #政治暴力創傷 #家庭動力 #助人工作 #共學 
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面對一個看似和樂的家庭、看似乖巧的孩子，心中卻浮現不安的訊號——在兒保工作中，判斷的關鍵往往藏在最細微處。 
  
今天我們邀請到 兒少保領域資深社工 #楊皖欣 督導，帶來一場深度又實務的分享： 
🎯 「那一刻，我該介入嗎？──談兒保中的敏感度與判斷力」 
  
📌 敏感度從何而來：魔鬼藏在細節裡。 
📌 制度中有哪些風險因子與指標可善用，協助我們判斷有憑有據？ 
📌 實務經驗中還有哪些常見誤區可以輔助判斷？ 
  
邀請你來 #共學、#交流，在每個不確定的瞬間，更有信心守護孩子。 
  
#勵友 #勵友中心 #兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #兒少保護 #風險評估 #家庭處遇 #共學 #共享 #共創 
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<br />  
<br />面對一個看似和樂的家庭、看似乖巧的孩子，心中卻浮現不安的訊號——在兒保工作中，判斷的關鍵往往藏在最細微處。 
<br />  
<br />今天我們邀請到 兒少保領域資深社工 #楊皖欣 督導，帶來一場深度又實務的分享： 
<br />🎯 「那一刻，我該介入嗎？──談兒保中的敏感度與判斷力」 
<br />  
<br />📌 敏感度從何而來：魔鬼藏在細節裡。 
<br />📌 制度中有哪些風險因子與指標可善用，協助我們判斷有憑有據？ 
<br />📌 實務經驗中還有哪些常見誤區可以輔助判斷？ 
<br />  
<br />邀請你來 #共學、#交流，在每個不確定的瞬間，更有信心守護孩子。 
<br />  
<br />#勵友 #勵友中心 #兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #兒少保護 #風險評估 #家庭處遇 #共學 #共享 #共創 
<br />--<br />
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面對一個看似和樂的家庭、看似乖巧的孩子，心中卻浮現不安的訊號——在兒保工作中，判斷的關鍵往往藏在最細微處。 
  
今天我們邀請到 兒少保領域資深社工 #楊皖欣 督導，帶來一場深度又實務的分享： 
🎯 「那一刻，我該介入嗎？──談兒保中的敏感度與判斷力」 
  
📌 敏感度從何而來：魔鬼藏在細節裡。 
📌 制度中有哪些風險因子與指標可善用，協助我們判斷有憑有據？ 
📌 實務經驗中還有哪些常見誤區可以輔助判斷？ 
  
邀請你來 #共學、#交流，在每個不確定的瞬間，更有信心守護孩子。 
  
#勵友 #勵友中心 #兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #兒少保護 #風險評估 #家庭處遇 #共學 #共享 #共創 
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其實，那可能是他們內在「小我」在說話。 
  
這一集，我們邀請 #蔡慧敏（蔡蔡）社工師， 
用生動的案例和理論，帶你認識 IFS（內在家庭系統）， 
一起聽見「小我很狂，創傷很吵」的真實樣貌。 
  
🎯 本集重點： 
▪️ 什麼是 IFS？ 
▪️ 少年工作中如何運用IFS？ 
▪️ IFS不只幫助個案，也幫助我們認識自己。 
  
歡迎一起共學交流，探索內在聲音與情緒主控台！ 
  
#兒少100KM #勵友中心 #IFS #內在家庭系統 #腦筋急轉彎 #創傷 #沒有不好的自己 #社工共學 #少年工作 
--
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<br />其實，那可能是他們內在「小我」在說話。 
<br />  
<br />這一集，我們邀請 #蔡慧敏（蔡蔡）社工師， 
<br />用生動的案例和理論，帶你認識 IFS（內在家庭系統）， 
<br />一起聽見「小我很狂，創傷很吵」的真實樣貌。 
<br />  
<br />🎯 本集重點： 
<br />▪️ 什麼是 IFS？ 
<br />▪️ 少年工作中如何運用IFS？ 
<br />▪️ IFS不只幫助個案，也幫助我們認識自己。 
<br />  
<br />歡迎一起共學交流，探索內在聲音與情緒主控台！ 
<br />  
<br />#兒少100KM #勵友中心 #IFS #內在家庭系統 #腦筋急轉彎 #創傷 #沒有不好的自己 #社工共學 #少年工作 
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其實，那可能是他們內在「小我」在說話。 
  
這一集，我們邀請 #蔡慧敏（蔡蔡）社工師， 
用生動的案例和理論，帶你認識 IFS（內在家庭系統）， 
一起聽見「小我很狂，創傷很吵」的真實樣貌。 
  
🎯 本集重點： 
▪️ 什麼是 IFS？ 
▪️ 少年工作中如何運用IFS？ 
▪️ IFS不只幫助個案，也幫助我們認識自己。 
  
歡迎一起共學交流，探索內在聲音與情緒主控台！ 
  
#兒少100KM #勵友中心 #IFS #內在家庭系統 #腦筋急轉彎 #創傷 #沒有不好的自己 #社工共學 #少年工作 
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帶我們走進那些需要耐性與理解的服務現場。 
  
👀 特殊需求兒少從學齡前到青少年，會遇到哪些挑戰？ 
🤝 照顧者怎麼撐下去？社工又怎麼成為協力者？ 
🌀 面對高張力的工作現場，社工有哪些沈澱與反思？ 
  
一起來 <a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%85%B1%E5%AD%B8">#共學</a>、<a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E4%BA%A4%E6%B5%81">#交流</a> 
在這條緩慢卻值得走的路上，看見彼此的力量。 
  
<a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%85%92%E5%B0%91100km">#兒少100KM</a> <a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E7%89%B9%E6%AE%8A%E9%9C%80%E6%B1%82%E5%85%92%E5%B0%91">#特殊需求兒少</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%B7%A5%E4%BD%9C">#社會工作</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E4%BF%9D%E8%AD%B7%E6%80%A7%E6%9C%8D%E5%8B%99">#保護性服務</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E5%B7%A5%E4%BD%9C">#家庭工作</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%8B%B5%E5%8F%8B%E4%B8%AD%E5%BF%83">#勵友中心</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%85%B1%E5%89%B5%E6%9C%AA%E4%BE%86">#共創未來</a> 
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<br />帶我們走進那些需要耐性與理解的服務現場。 
<br />  
<br />👀 特殊需求兒少從學齡前到青少年，會遇到哪些挑戰？ 
<br />🤝 照顧者怎麼撐下去？社工又怎麼成為協力者？ 
<br />🌀 面對高張力的工作現場，社工有哪些沈澱與反思？ 
<br />  
<br />一起來 <a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%85%B1%E5%AD%B8">#共學</a>、<a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E4%BA%A4%E6%B5%81">#交流</a> 
<br />在這條緩慢卻值得走的路上，看見彼此的力量。 
<br />  
<br /><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%85%92%E5%B0%91100km">#兒少100KM</a> <a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E7%89%B9%E6%AE%8A%E9%9C%80%E6%B1%82%E5%85%92%E5%B0%91">#特殊需求兒少</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%B7%A5%E4%BD%9C">#社會工作</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E4%BF%9D%E8%AD%B7%E6%80%A7%E6%9C%8D%E5%8B%99">#保護性服務</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E5%B7%A5%E4%BD%9C">#家庭工作</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%8B%B5%E5%8F%8B%E4%B8%AD%E5%BF%83">#勵友中心</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%85%B1%E5%89%B5%E6%9C%AA%E4%BE%86">#共創未來</a> 
<br />--<br />
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帶我們走進那些需要耐性與理解的服務現場。 
  
👀 特殊需求兒少從學齡前到青少年，會遇到哪些挑戰？ 
🤝 照顧者怎麼撐下去？社工又怎麼成為協力者？ 
🌀 面對高張力的工作現場，社工有哪些沈澱與反思？ 
  
一起來 <a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%85%B1%E5%AD%B8">#共學</a>、<a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E4%BA%A4%E6%B5%81">#交流</a> 
在這條緩慢卻值得走的路上，看見彼此的力量。 
  
<a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%85%92%E5%B0%91100km">#兒少100KM</a> <a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E7%89%B9%E6%AE%8A%E9%9C%80%E6%B1%82%E5%85%92%E5%B0%91">#特殊需求兒少</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%B7%A5%E4%BD%9C">#社會工作</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E4%BF%9D%E8%AD%B7%E6%80%A7%E6%9C%8D%E5%8B%99">#保護性服務</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E5%B7%A5%E4%BD%9C">#家庭工作</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%8B%B5%E5%8F%8B%E4%B8%AD%E5%BF%83">#勵友中心</a><a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%85%B1%E5%89%B5%E6%9C%AA%E4%BE%86">#共創未來</a> 
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在快速變動的社會中，助人工作的價值與倫理該如何重新定位？ 
這集邀請勵友中心副執行長／東吳大學社工系教授 劉宏信老師， 
帶我們從哲學與實務交會的角度，思考： 
👉 當倫理衝突成為常態，我們如何做出選擇？ 
👉 當社會結構流動不定，助人者還能堅守什麼核心？ 
👉 實務現場的灰色地帶，怎麼拿捏理性與同理？ 
💡一起來聽劉老師談「流動的倫理：社工在理性與現場之間」， 
用哲思對照現場，找回我們在助人路上的信念與勇氣。 
兒少100KM #社會工作 #倫理兩難 #勵友中心 #劉宏信 #哲學與實務 #液態現代性 
--
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<br />在快速變動的社會中，助人工作的價值與倫理該如何重新定位？ 
<br />這集邀請勵友中心副執行長／東吳大學社工系教授 劉宏信老師， 
<br />帶我們從哲學與實務交會的角度，思考： 
<br />👉 當倫理衝突成為常態，我們如何做出選擇？ 
<br />👉 當社會結構流動不定，助人者還能堅守什麼核心？ 
<br />👉 實務現場的灰色地帶，怎麼拿捏理性與同理？ 
<br />💡一起來聽劉老師談「流動的倫理：社工在理性與現場之間」， 
<br />用哲思對照現場，找回我們在助人路上的信念與勇氣。 
<br />兒少100KM #社會工作 #倫理兩難 #勵友中心 #劉宏信 #哲學與實務 #液態現代性 
<br />--<br />
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在快速變動的社會中，助人工作的價值與倫理該如何重新定位？ 
這集邀請勵友中心副執行長／東吳大學社工系教授 劉宏信老師， 
帶我們從哲學與實務交會的角度，思考： 
👉 當倫理衝突成為常態，我們如何做出選擇？ 
👉 當社會結構流動不定，助人者還能堅守什麼核心？ 
👉 實務現場的灰色地帶，怎麼拿捏理性與同理？ 
💡一起來聽劉老師談「流動的倫理：社工在理性與現場之間」， 
用哲思對照現場，找回我們在助人路上的信念與勇氣。 
兒少100KM #社會工作 #倫理兩難 #勵友中心 #劉宏信 #哲學與實務 #液態現代性 
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在助人現場，我們總是全力以赴，為服務對象爭取權益與福祉。但作為社工的我們，是否也清楚自己的勞動權益？是否知道如何保護自己不被不合理對待壓垮，成為陣亡名單？ 
這次的 #出租大神，我們邀請到 台北市社工職業工會的 沈曜逸 副理事長，來與我們一起談談——「社工不該是陣亡名單的一員：勞動權益保命法則！」 
🔹 「社工就是勞工！你該知道的勞動權益」：作為助人者，我們有哪些必須知道的勞動權益？有沒有什麼「紅線」是不能被踩的？ 
🔹 實務現場的勞動現況大解密：透過職場鬼故事的討論，讓我們趨吉避凶，共構更好的職場環境！以及如果遇到不合理的情況，社工該怎麼應對？ 
🔹 工會與你同行：工會的角色是什麼？目前工會正在推動哪些勞動權益議題？ 
📌 今日下午，邀請你一起來 #共學、#交流，一起成為能照顧自己、保護自己的專業助人者！ 
兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社工勞動權益 #過勞OUT #合理待遇 #工會的力量 #共學 #共享 #共創 
--
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<br />在助人現場，我們總是全力以赴，為服務對象爭取權益與福祉。但作為社工的我們，是否也清楚自己的勞動權益？是否知道如何保護自己不被不合理對待壓垮，成為陣亡名單？ 
<br />這次的 #出租大神，我們邀請到 台北市社工職業工會的 沈曜逸 副理事長，來與我們一起談談——「社工不該是陣亡名單的一員：勞動權益保命法則！」 
<br />🔹 「社工就是勞工！你該知道的勞動權益」：作為助人者，我們有哪些必須知道的勞動權益？有沒有什麼「紅線」是不能被踩的？ 
<br />🔹 實務現場的勞動現況大解密：透過職場鬼故事的討論，讓我們趨吉避凶，共構更好的職場環境！以及如果遇到不合理的情況，社工該怎麼應對？ 
<br />🔹 工會與你同行：工會的角色是什麼？目前工會正在推動哪些勞動權益議題？ 
<br />📌 今日下午，邀請你一起來 #共學、#交流，一起成為能照顧自己、保護自己的專業助人者！ 
<br />兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社工勞動權益 #過勞OUT #合理待遇 #工會的力量 #共學 #共享 #共創 
<br />--<br />
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在助人現場，我們總是全力以赴，為服務對象爭取權益與福祉。但作為社工的我們，是否也清楚自己的勞動權益？是否知道如何保護自己不被不合理對待壓垮，成為陣亡名單？ 
這次的 #出租大神，我們邀請到 台北市社工職業工會的 沈曜逸 副理事長，來與我們一起談談——「社工不該是陣亡名單的一員：勞動權益保命法則！」 
🔹 「社工就是勞工！你該知道的勞動權益」：作為助人者，我們有哪些必須知道的勞動權益？有沒有什麼「紅線」是不能被踩的？ 
🔹 實務現場的勞動現況大解密：透過職場鬼故事的討論，讓我們趨吉避凶，共構更好的職場環境！以及如果遇到不合理的情況，社工該怎麼應對？ 
🔹 工會與你同行：工會的角色是什麼？目前工會正在推動哪些勞動權益議題？ 
📌 今日下午，邀請你一起來 #共學、#交流，一起成為能照顧自己、保護自己的專業助人者！ 
兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社工勞動權益 #過勞OUT #合理待遇 #工會的力量 #共學 #共享 #共創 
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我們趕緊把它下載後上傳！！請大家見諒！ 
親愛的兒少助人工作伙伴們，相信各位在工作或生活中，和少年的互動時，時常面臨「變動」的挑戰。志願可能一夕之間改變、關係也可能瞬間翻轉，但在「變動是唯一不變」的少年世界裡，這些變動對我們的助人工作是否帶來了挑戰與機會？ 
這次的「出租大神」，邀請 勵友中心的張怡芬主任，以及 陳憫慈 社工師，兩位工作者來分享—— 如何在少年變動中借力使力！ 
🔹 變動，是青少年的日常？如何理解並與變動共處？ 
🔹 當少年在變動中，我們該如何站在他們的角度陪伴？ 
🔹 變動不只是挑戰，更是改變的契機，我們該如何拿捏介入的時機與力道？ 這場分享將帶我們從生理發展、社會工作實務、陪伴方法等角度，一起探索如何更有效地與青少年工作，並在關鍵時刻提供真正的支持。歡迎 #今日下午 和我們一起共學、交流，成為在變動中穩若泰山的兒少助人工作者！ 兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社工專業 #少年陪伴 #社會工作教育 #交流 #共創 #共享 
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<br />我們趕緊把它下載後上傳！！請大家見諒！ 
<br />親愛的兒少助人工作伙伴們，相信各位在工作或生活中，和少年的互動時，時常面臨「變動」的挑戰。志願可能一夕之間改變、關係也可能瞬間翻轉，但在「變動是唯一不變」的少年世界裡，這些變動對我們的助人工作是否帶來了挑戰與機會？ 
<br />這次的「出租大神」，邀請 勵友中心的張怡芬主任，以及 陳憫慈 社工師，兩位工作者來分享—— 如何在少年變動中借力使力！ 
<br />🔹 變動，是青少年的日常？如何理解並與變動共處？ 
<br />🔹 當少年在變動中，我們該如何站在他們的角度陪伴？ 
<br />🔹 變動不只是挑戰，更是改變的契機，我們該如何拿捏介入的時機與力道？ 這場分享將帶我們從生理發展、社會工作實務、陪伴方法等角度，一起探索如何更有效地與青少年工作，並在關鍵時刻提供真正的支持。歡迎 #今日下午 和我們一起共學、交流，成為在變動中穩若泰山的兒少助人工作者！ 兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社工專業 #少年陪伴 #社會工作教育 #交流 #共創 #共享 
<br />--<br />
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我們趕緊把它下載後上傳！！請大家見諒！ 
親愛的兒少助人工作伙伴們，相信各位在工作或生活中，和少年的互動時，時常面臨「變動」的挑戰。志願可能一夕之間改變、關係也可能瞬間翻轉，但在「變動是唯一不變」的少年世界裡，這些變動對我們的助人工作是否帶來了挑戰與機會？ 
這次的「出租大神」，邀請 勵友中心的張怡芬主任，以及 陳憫慈 社工師，兩位工作者來分享—— 如何在少年變動中借力使力！ 
🔹 變動，是青少年的日常？如何理解並與變動共處？ 
🔹 當少年在變動中，我們該如何站在他們的角度陪伴？ 
🔹 變動不只是挑戰，更是改變的契機，我們該如何拿捏介入的時機與力道？ 這場分享將帶我們從生理發展、社會工作實務、陪伴方法等角度，一起探索如何更有效地與青少年工作，並在關鍵時刻提供真正的支持。歡迎 #今日下午 和我們一起共學、交流，成為在變動中穩若泰山的兒少助人工作者！ 兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社工專業 #少年陪伴 #社會工作教育 #交流 #共創 #共享 
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我們如何在探索之後，讓少年們看見更多可能？ 
📌少年們如何從「不知道自己要做什麼」到開始建構「屬於自己的生涯藍圖」？ 
📌 如何用「SPARK」的四個元素設計「生涯發展」？ 
📌 設計階段性的挑戰 — 如何安排循序漸進的任務，帶領少年在挑戰中成長？ 
透過這場分享，我們將一起探討如何搭建「生涯發展的鷹架」，讓少年們在探索興趣的過程中，不只是發現自己的熱情，更能將這份熱情轉化為未來的可能性。 
今日下午，邀請你一起來 #共學、 #交流，成為陪伴少年探索生涯的最佳嚮導！ 
兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社工專業 #生涯探索與發展 #興趣與就業 #共學 #共享 #共創 
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<br />我們如何在探索之後，讓少年們看見更多可能？ 
<br />📌少年們如何從「不知道自己要做什麼」到開始建構「屬於自己的生涯藍圖」？ 
<br />📌 如何用「SPARK」的四個元素設計「生涯發展」？ 
<br />📌 設計階段性的挑戰 — 如何安排循序漸進的任務，帶領少年在挑戰中成長？ 
<br />透過這場分享，我們將一起探討如何搭建「生涯發展的鷹架」，讓少年們在探索興趣的過程中，不只是發現自己的熱情，更能將這份熱情轉化為未來的可能性。 
<br />今日下午，邀請你一起來 #共學、 #交流，成為陪伴少年探索生涯的最佳嚮導！ 
<br />兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社工專業 #生涯探索與發展 #興趣與就業 #共學 #共享 #共創 
<br />--<br />
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我們如何在探索之後，讓少年們看見更多可能？ 
📌少年們如何從「不知道自己要做什麼」到開始建構「屬於自己的生涯藍圖」？ 
📌 如何用「SPARK」的四個元素設計「生涯發展」？ 
📌 設計階段性的挑戰 — 如何安排循序漸進的任務，帶領少年在挑戰中成長？ 
透過這場分享，我們將一起探討如何搭建「生涯發展的鷹架」，讓少年們在探索興趣的過程中，不只是發現自己的熱情，更能將這份熱情轉化為未來的可能性。 
今日下午，邀請你一起來 #共學、 #交流，成為陪伴少年探索生涯的最佳嚮導！ 
兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社工專業 #生涯探索與發展 #興趣與就業 #共學 #共享 #共創 
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這次的「出租大神」，我們邀請到 好Young少年創意基地的 鄭矞方 社工師 &amp; 何文晴就培員，與我們分享——「興趣展開，然後呢？」 
📌 小實驗模式是什麼？ —— 讓興趣不只是學習，而是有機會成為未來的一部分！ 
📌 如何設計真實世界的學習機會？ —— 從課程到「小成發」，讓少年體驗實戰！ 
📌 職涯不只是就業！ —— 如何讓少年在興趣與現實之間找到自己的路？ 
透過這場分享，我們將一起探討如何創造 自主學習、真實市場體驗、工作者與少年的角色與責任轉化，讓少年不只是學習，更能從中找到自己的價值！ 
今日下午，邀請你一起來 #共學、 #交流，探索如何將興趣轉化爲少年的成長動力和生涯養分！ 
兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社工專業 #生涯探索 #職涯發展 #興趣與就業 #共學 #共享 #共創 
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<br />這次的「出租大神」，我們邀請到 好Young少年創意基地的 鄭矞方 社工師 &amp; 何文晴就培員，與我們分享——「興趣展開，然後呢？」 
<br />📌 小實驗模式是什麼？ —— 讓興趣不只是學習，而是有機會成為未來的一部分！ 
<br />📌 如何設計真實世界的學習機會？ —— 從課程到「小成發」，讓少年體驗實戰！ 
<br />📌 職涯不只是就業！ —— 如何讓少年在興趣與現實之間找到自己的路？ 
<br />透過這場分享，我們將一起探討如何創造 自主學習、真實市場體驗、工作者與少年的角色與責任轉化，讓少年不只是學習，更能從中找到自己的價值！ 
<br />今日下午，邀請你一起來 #共學、 #交流，探索如何將興趣轉化爲少年的成長動力和生涯養分！ 
<br />兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社工專業 #生涯探索 #職涯發展 #興趣與就業 #共學 #共享 #共創 
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這次的「出租大神」，我們邀請到 好Young少年創意基地的 鄭矞方 社工師 &amp; 何文晴就培員，與我們分享——「興趣展開，然後呢？」 
📌 小實驗模式是什麼？ —— 讓興趣不只是學習，而是有機會成為未來的一部分！ 
📌 如何設計真實世界的學習機會？ —— 從課程到「小成發」，讓少年體驗實戰！ 
📌 職涯不只是就業！ —— 如何讓少年在興趣與現實之間找到自己的路？ 
透過這場分享，我們將一起探討如何創造 自主學習、真實市場體驗、工作者與少年的角色與責任轉化，讓少年不只是學習，更能從中找到自己的價值！ 
今日下午，邀請你一起來 #共學、 #交流，探索如何將興趣轉化爲少年的成長動力和生涯養分！ 
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這次我們邀請到 臺北大學社工系 林予安 老師，與我們分享—— 
🎯 「影像發聲與參與式行動研究」 
📌 什麼是「影像發聲」？當影像成為發聲工具，青少年可以做些什麼？ 
📌 從照片出發，影像如何進一步成為社會倡議與政策對話的起點？ 
📌 「參與式行動研究」如何讓青少年從被看見、被理解，到主動參與、成為改變的一部分？ 
📌 今日下午，邀請你來 #共學、#交流，一起看見影像如何成為助人工作的延伸工具，也讓孩子的視角真正被世界聽見。 
兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #影像發聲 #參與式行動研究 #青少年參與 #實務工具箱 #共學 #共享 #共創 
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<br />這次我們邀請到 臺北大學社工系 林予安 老師，與我們分享—— 
<br />🎯 「影像發聲與參與式行動研究」 
<br />📌 什麼是「影像發聲」？當影像成為發聲工具，青少年可以做些什麼？ 
<br />📌 從照片出發，影像如何進一步成為社會倡議與政策對話的起點？ 
<br />📌 「參與式行動研究」如何讓青少年從被看見、被理解，到主動參與、成為改變的一部分？ 
<br />📌 今日下午，邀請你來 #共學、#交流，一起看見影像如何成為助人工作的延伸工具，也讓孩子的視角真正被世界聽見。 
<br />兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #影像發聲 #參與式行動研究 #青少年參與 #實務工具箱 #共學 #共享 #共創 
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這次我們邀請到 臺北大學社工系 林予安 老師，與我們分享—— 
🎯 「影像發聲與參與式行動研究」 
📌 什麼是「影像發聲」？當影像成為發聲工具，青少年可以做些什麼？ 
📌 從照片出發，影像如何進一步成為社會倡議與政策對話的起點？ 
📌 「參與式行動研究」如何讓青少年從被看見、被理解，到主動參與、成為改變的一部分？ 
📌 今日下午，邀請你來 #共學、#交流，一起看見影像如何成為助人工作的延伸工具，也讓孩子的視角真正被世界聽見。 
兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #影像發聲 #參與式行動研究 #青少年參與 #實務工具箱 #共學 #共享 #共創 
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今天我們邀請到 臺北市中山大同少年服務中心的 李書萱（黑糖）&amp; 汪羚（阿 MO）社工，從他們長達十年的場館經營經驗出發，帶我們聊聊——「中心營業中」 
📌 設計一個少年欲罷不能的生活基地有哪些元素與精神？ 
📌 場館界線與空間管理有哪些眉角？又如何促使少年參與「空間治理」？ 
📌 少年中心如何著眼於少年的正向發展，打造與社區的雙向連結，成為「社區與少年的橋樑」？ 
今日（4/23）下午，邀請你來 #共學、#交流，重新思考場館經營的可能性——讓你的中心，不只是營業，而是真正有「人味」的少年中心 / 據點！ 
兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #場館經營 #少年中心 #少年據點 #社區連結 #少年參與 #共學 #共享 #共創 
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<br />今天我們邀請到 臺北市中山大同少年服務中心的 李書萱（黑糖）&amp; 汪羚（阿 MO）社工，從他們長達十年的場館經營經驗出發，帶我們聊聊——「中心營業中」 
<br />📌 設計一個少年欲罷不能的生活基地有哪些元素與精神？ 
<br />📌 場館界線與空間管理有哪些眉角？又如何促使少年參與「空間治理」？ 
<br />📌 少年中心如何著眼於少年的正向發展，打造與社區的雙向連結，成為「社區與少年的橋樑」？ 
<br />今日（4/23）下午，邀請你來 #共學、#交流，重新思考場館經營的可能性——讓你的中心，不只是營業，而是真正有「人味」的少年中心 / 據點！ 
<br />兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #場館經營 #少年中心 #少年據點 #社區連結 #少年參與 #共學 #共享 #共創 
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今天我們邀請到 臺北市中山大同少年服務中心的 李書萱（黑糖）&amp; 汪羚（阿 MO）社工，從他們長達十年的場館經營經驗出發，帶我們聊聊——「中心營業中」 
📌 設計一個少年欲罷不能的生活基地有哪些元素與精神？ 
📌 場館界線與空間管理有哪些眉角？又如何促使少年參與「空間治理」？ 
📌 少年中心如何著眼於少年的正向發展，打造與社區的雙向連結，成為「社區與少年的橋樑」？ 
今日（4/23）下午，邀請你來 #共學、#交流，重新思考場館經營的可能性——讓你的中心，不只是營業，而是真正有「人味」的少年中心 / 據點！ 
兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #場館經營 #少年中心 #少年據點 #社區連結 #少年參與 #共學 #共享 #共創 
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這次的 #出租大神，我們邀請到一位 「混血社工」——勵友中心的 于芳懿 社工，她從 文學領域轉戰社工，歷經質疑與挑戰，最終在助人路上找到自己的定位。她將與我們分享——「轉職當社工：是誤入歧途，還是另有妙途？」 
🔹 為何「想不開」從文學轉戰社工：當初的選擇如何影響她的助人視角？文學如何成為她助人專業的養分？ 
🔹 「混血社工」如何在體制內生存：非本科社工如何突破專業門檻？一個助人者在專業養成歷程中的意義為何？ 
🔹 跨領域背景的助人者，有何可能：當服務對象充滿多樣性，助人者又該如何開放自己，發揮跨界優勢？ 
📌 今日下午，邀請你來 #共學、#交流，一起探索助人者多元背景的可能性與精彩之處！ 
兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #混血社工 #職涯發展 #社工專業教育 #共學 #共享 #共創 
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Hosting provided by <a href="https://www.soundon.fm/">SoundOn</a> ]]></description><link>https://player.soundon.fm/p/e9aa2d35-e42b-4a44-9d7a-7b9bcd9e4cc2/episodes/861d9888-1a3a-4986-8b98-34f10ff832c8</link><guid isPermaLink="false">861d9888-1a3a-4986-8b98-34f10ff832c8</guid><dc:creator><![CDATA[勵友中心 研發倡議部]]></dc:creator><pubDate>Wed, 02 Jul 2025 16:00:00 GMT</pubDate><enclosure url="https://rss.soundon.fm/rssf/e9aa2d35-e42b-4a44-9d7a-7b9bcd9e4cc2/feedurl/861d9888-1a3a-4986-8b98-34f10ff832c8/rssFileVip.mp3?timestamp=1751575997440" length="1" type="audio/mpeg"/><content:encoded><![CDATA[<p><br />親愛的兒少助人工作夥伴們，你還記得自己踏上這條路的初心嗎？ 助人工作的世界裡，我們都曾歷經挑戰與感動。而當社會越來越多元，我們也發現—— 助人者的背景，似乎也變得更加豐富多元。但這樣的「多元」，是助人工作的優勢，還是一場新的挑戰？ 
<br />這次的 #出租大神，我們邀請到一位 「混血社工」——勵友中心的 于芳懿 社工，她從 文學領域轉戰社工，歷經質疑與挑戰，最終在助人路上找到自己的定位。她將與我們分享——「轉職當社工：是誤入歧途，還是另有妙途？」 
<br />🔹 為何「想不開」從文學轉戰社工：當初的選擇如何影響她的助人視角？文學如何成為她助人專業的養分？ 
<br />🔹 「混血社工」如何在體制內生存：非本科社工如何突破專業門檻？一個助人者在專業養成歷程中的意義為何？ 
<br />🔹 跨領域背景的助人者，有何可能：當服務對象充滿多樣性，助人者又該如何開放自己，發揮跨界優勢？ 
<br />📌 今日下午，邀請你來 #共學、#交流，一起探索助人者多元背景的可能性與精彩之處！ 
<br />兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #混血社工 #職涯發展 #社工專業教育 #共學 #共享 #共創 
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這次的 #出租大神，我們邀請到一位 「混血社工」——勵友中心的 于芳懿 社工，她從 文學領域轉戰社工，歷經質疑與挑戰，最終在助人路上找到自己的定位。她將與我們分享——「轉職當社工：是誤入歧途，還是另有妙途？」 
🔹 為何「想不開」從文學轉戰社工：當初的選擇如何影響她的助人視角？文學如何成為她助人專業的養分？ 
🔹 「混血社工」如何在體制內生存：非本科社工如何突破專業門檻？一個助人者在專業養成歷程中的意義為何？ 
🔹 跨領域背景的助人者，有何可能：當服務對象充滿多樣性，助人者又該如何開放自己，發揮跨界優勢？ 
📌 今日下午，邀請你來 #共學、#交流，一起探索助人者多元背景的可能性與精彩之處！ 
兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #混血社工 #職涯發展 #社工專業教育 #共學 #共享 #共創 
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作為督導的你，覺得實習生好難帶？或是作為實習生的你，覺得實習好可怕？ 
這集幫你整理實習教戰守則！ 
邀請勵友中心社工 洪宗儀(阿宗) &amp; 陳韻惟(西蒙)，帶你一起了解： 
✔ 社工實習的核心意義 
✔ 工作態度與實習眉角 
✔ 常見NG行為有哪些？ 
✔ 督導關係為什麼這麼重要？ 
不論你是實習督導還是未來實習生，快來一起共學培養或成為「機智實習生」吧！ 
社工實習 #督導關係 #出租大神 #兒少100KM #實習眉角 #社會工作 
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<br />作為督導的你，覺得實習生好難帶？或是作為實習生的你，覺得實習好可怕？ 
<br />這集幫你整理實習教戰守則！ 
<br />邀請勵友中心社工 洪宗儀(阿宗) &amp; 陳韻惟(西蒙)，帶你一起了解： 
<br />✔ 社工實習的核心意義 
<br />✔ 工作態度與實習眉角 
<br />✔ 常見NG行為有哪些？ 
<br />✔ 督導關係為什麼這麼重要？ 
<br />不論你是實習督導還是未來實習生，快來一起共學培養或成為「機智實習生」吧！ 
<br />社工實習 #督導關係 #出租大神 #兒少100KM #實習眉角 #社會工作 
<br />--<br />
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作為督導的你，覺得實習生好難帶？或是作為實習生的你，覺得實習好可怕？ 
這集幫你整理實習教戰守則！ 
邀請勵友中心社工 洪宗儀(阿宗) &amp; 陳韻惟(西蒙)，帶你一起了解： 
✔ 社工實習的核心意義 
✔ 工作態度與實習眉角 
✔ 常見NG行為有哪些？ 
✔ 督導關係為什麼這麼重要？ 
不論你是實習督導還是未來實習生，快來一起共學培養或成為「機智實習生」吧！ 
社工實習 #督導關係 #出租大神 #兒少100KM #實習眉角 #社會工作 
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動物已成為家庭重要一員，當社工服務時遇上「毛孩」，會產生什麼樣的互動與契機？ 
邀請 @動物社會工作 創辦人陳懷恩社工師，帶來精彩分享： 
《助人者扛人扛事，還要扛狗？》 
用全新視角看見「動物 × 社工」的實務交會！ 
兒少100KM #動物與社會工作 #助人工作 #共學共創 
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<br />動物已成為家庭重要一員，當社工服務時遇上「毛孩」，會產生什麼樣的互動與契機？ 
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<br />《助人者扛人扛事，還要扛狗？》 
<br />用全新視角看見「動物 × 社工」的實務交會！ 
<br />兒少100KM #動物與社會工作 #助人工作 #共學共創 
<br />--<br />
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動物已成為家庭重要一員，當社工服務時遇上「毛孩」，會產生什麼樣的互動與契機？ 
邀請 @動物社會工作 創辦人陳懷恩社工師，帶來精彩分享： 
《助人者扛人扛事，還要扛狗？》 
用全新視角看見「動物 × 社工」的實務交會！ 
兒少100KM #動物與社會工作 #助人工作 #共學共創 
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在制度無法覆蓋的縫隙裡，有人即便努力工作，依然只能勉強溫飽；有人無法被社會救助制度承接，成為看不見的「邊緣戶」。 
這集【兒少100KM】邀請到深耕南萬華的台灣社區實踐協會 馬明毅社工，帶來主題分享： 
🎯《站在城市縫隙的人：當社救制度不夠，社區能做什麼？》 
📌「有工作卻活不下去」的現實，我們該如何理解？ 
📌 面對社救法的侷限，社區與助人者還能怎麼做？ 
📌 社區如何成為那些「制度之外的人」的支撐？ 
邀你一起 #共學 #交流 ，看見貧窮的多元樣貌，思考我們可以成為怎樣的支撐力量。 
兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社救法 #工作貧窮 #邊緣戶 #社區實踐 #共學 #共享 #共創 
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<br />在制度無法覆蓋的縫隙裡，有人即便努力工作，依然只能勉強溫飽；有人無法被社會救助制度承接，成為看不見的「邊緣戶」。 
<br />這集【兒少100KM】邀請到深耕南萬華的台灣社區實踐協會 馬明毅社工，帶來主題分享： 
<br />🎯《站在城市縫隙的人：當社救制度不夠，社區能做什麼？》 
<br />📌「有工作卻活不下去」的現實，我們該如何理解？ 
<br />📌 面對社救法的侷限，社區與助人者還能怎麼做？ 
<br />📌 社區如何成為那些「制度之外的人」的支撐？ 
<br />邀你一起 #共學 #交流 ，看見貧窮的多元樣貌，思考我們可以成為怎樣的支撐力量。 
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在制度無法覆蓋的縫隙裡，有人即便努力工作，依然只能勉強溫飽；有人無法被社會救助制度承接，成為看不見的「邊緣戶」。 
這集【兒少100KM】邀請到深耕南萬華的台灣社區實踐協會 馬明毅社工，帶來主題分享： 
🎯《站在城市縫隙的人：當社救制度不夠，社區能做什麼？》 
📌「有工作卻活不下去」的現實，我們該如何理解？ 
📌 面對社救法的侷限，社區與助人者還能怎麼做？ 
📌 社區如何成為那些「制度之外的人」的支撐？ 
邀你一起 #共學 #交流 ，看見貧窮的多元樣貌，思考我們可以成為怎樣的支撐力量。 
兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社救法 #工作貧窮 #邊緣戶 #社區實踐 #共學 #共享 #共創 
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今天，我們邀請到 台北市北區少年服務中心的 陳宜倩社工、鄭敘馨社工，來和我們分享「受服務的少年」如何到「提供服務的志工」，從培訓到實作的真實歷程—— 
🎯 「少年志工地圖：每趟出發都是一次自我成長」 
📌 為什麼培訓「少年志工」是重要的？「少年志工」的獨特性是什麼？ 
📌 如何培訓「少年志工」，有什麼階段或歷程呢？ 
📌 助人者在「少年志工」的培訓歷程，可能面臨哪些挑戰與助力？ 
邀請你來 #共學、#交流，一起畫出屬於少年、也屬於助人者的志工成長地圖！ 
兒少100KM #累積知識里程 #少年志工 #社工實務 #共學 #共享 #共創 
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<br />今天，我們邀請到 台北市北區少年服務中心的 陳宜倩社工、鄭敘馨社工，來和我們分享「受服務的少年」如何到「提供服務的志工」，從培訓到實作的真實歷程—— 
<br />🎯 「少年志工地圖：每趟出發都是一次自我成長」 
<br />📌 為什麼培訓「少年志工」是重要的？「少年志工」的獨特性是什麼？ 
<br />📌 如何培訓「少年志工」，有什麼階段或歷程呢？ 
<br />📌 助人者在「少年志工」的培訓歷程，可能面臨哪些挑戰與助力？ 
<br />邀請你來 #共學、#交流，一起畫出屬於少年、也屬於助人者的志工成長地圖！ 
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今天，我們邀請到 台北市北區少年服務中心的 陳宜倩社工、鄭敘馨社工，來和我們分享「受服務的少年」如何到「提供服務的志工」，從培訓到實作的真實歷程—— 
🎯 「少年志工地圖：每趟出發都是一次自我成長」 
📌 為什麼培訓「少年志工」是重要的？「少年志工」的獨特性是什麼？ 
📌 如何培訓「少年志工」，有什麼階段或歷程呢？ 
📌 助人者在「少年志工」的培訓歷程，可能面臨哪些挑戰與助力？ 
邀請你來 #共學、#交流，一起畫出屬於少年、也屬於助人者的志工成長地圖！ 
兒少100KM #累積知識里程 #少年志工 #社工實務 #共學 #共享 #共創 
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助人工作，不只是專業，更是一場和自己信念與情緒交織的行動。當我們面對耗竭、自我懷疑，你是怎麼撐過來的？ 
  
本集邀請 行動社工 路耘，分享他如何在職涯中重燃內在動力，透過同儕共學找回初心。 
  
🎯 主題亮點： 
✔ 助人工作的本質與動力 
✔ 面對耗竭時的真實掙扎 
✔ 從共學中找回力量與連結 
  
一起 <a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%85%B1%E5%AD%B8">#共學</a>、<a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E4%BA%A4%E6%B5%81">#交流</a>，在疲憊中彼此照見，重新聚集溫柔而堅定的力量。 
<a href="https://www.facebook.com/wickedsocialworker">https://www.facebook.com/wickedsocialworker</a> 我們培力 gún puê lí 
  
--
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<br />助人工作，不只是專業，更是一場和自己信念與情緒交織的行動。當我們面對耗竭、自我懷疑，你是怎麼撐過來的？ 
<br />  
<br />本集邀請 行動社工 路耘，分享他如何在職涯中重燃內在動力，透過同儕共學找回初心。 
<br />  
<br />🎯 主題亮點： 
<br />✔ 助人工作的本質與動力 
<br />✔ 面對耗竭時的真實掙扎 
<br />✔ 從共學中找回力量與連結 
<br />  
<br />一起 <a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%85%B1%E5%AD%B8">#共學</a>、<a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E4%BA%A4%E6%B5%81">#交流</a>，在疲憊中彼此照見，重新聚集溫柔而堅定的力量。 
<br /><a href="https://www.facebook.com/wickedsocialworker">https://www.facebook.com/wickedsocialworker</a> 我們培力 gún puê lí 
<br />  
<br />--<br />
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助人工作，不只是專業，更是一場和自己信念與情緒交織的行動。當我們面對耗竭、自我懷疑，你是怎麼撐過來的？ 
  
本集邀請 行動社工 路耘，分享他如何在職涯中重燃內在動力，透過同儕共學找回初心。 
  
🎯 主題亮點： 
✔ 助人工作的本質與動力 
✔ 面對耗竭時的真實掙扎 
✔ 從共學中找回力量與連結 
  
一起 <a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E5%85%B1%E5%AD%B8">#共學</a>、<a href="https://www.youtube.com/hashtag/%E4%BA%A4%E6%B5%81">#交流</a>，在疲憊中彼此照見，重新聚集溫柔而堅定的力量。 
<a href="https://www.facebook.com/wickedsocialworker">https://www.facebook.com/wickedsocialworker</a> 我們培力 gún puê lí 
  
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當孩子拒絕你的好意、當陪跑的期待落了空、當努力看不見回應…… 
我們都知道，在少年工作裡，挫折感並非一閃而逝，而是日積月累的重量。 
今天，我們邀請到來自 台北市北區少年服務中心的兩位資深少年工作者——鄭家瑜 社工、李柏賢 社工，來分享那些不太容易被說出口的經驗與心情： 
🎯 「跌倒在孩子旁的那位社工：淺談少年工作者的挫敗感」 
📌 少年工作的現場，有哪些時刻讓人感到無力與失落？ 
📌 當連自己都開始動搖，還能怎麼陪著孩子往前走？ 
📌 挫敗感不是終點，而是學會柔軟、長出力量的開始。 
今日下午，邀請你來 #共學 、 #交流，讓我們一起誠實說出那些未竟的故事，也彼此撐起在跌倒中依然前行的勇氣。 
兒少100KM #累積知識里程 #少年工作 #助人者的挫敗 #社工心路歷程 #陪伴的重量 #共學 #共享 #共創 
--
Hosting provided by <a href="https://www.soundon.fm/">SoundOn</a> ]]></description><link>https://player.soundon.fm/p/e9aa2d35-e42b-4a44-9d7a-7b9bcd9e4cc2/episodes/13144d4b-ec66-41a8-910b-e92afc39c982</link><guid isPermaLink="false">13144d4b-ec66-41a8-910b-e92afc39c982</guid><dc:creator><![CDATA[勵友中心 研發倡議部]]></dc:creator><pubDate>Tue, 17 Jun 2025 07:58:31 GMT</pubDate><enclosure url="https://rss.soundon.fm/rssf/e9aa2d35-e42b-4a44-9d7a-7b9bcd9e4cc2/feedurl/13144d4b-ec66-41a8-910b-e92afc39c982/rssFileVip.mp3?timestamp=1751576033213" length="1" type="audio/mpeg"/><content:encoded><![CDATA[<p><br />📢 親愛的兒少助人工作夥伴們，你是否也曾在陪伴少年的路上跌了一跤？ 
<br />當孩子拒絕你的好意、當陪跑的期待落了空、當努力看不見回應…… 
<br />我們都知道，在少年工作裡，挫折感並非一閃而逝，而是日積月累的重量。 
<br />今天，我們邀請到來自 台北市北區少年服務中心的兩位資深少年工作者——鄭家瑜 社工、李柏賢 社工，來分享那些不太容易被說出口的經驗與心情： 
<br />🎯 「跌倒在孩子旁的那位社工：淺談少年工作者的挫敗感」 
<br />📌 少年工作的現場，有哪些時刻讓人感到無力與失落？ 
<br />📌 當連自己都開始動搖，還能怎麼陪著孩子往前走？ 
<br />📌 挫敗感不是終點，而是學會柔軟、長出力量的開始。 
<br />今日下午，邀請你來 #共學 、 #交流，讓我們一起誠實說出那些未竟的故事，也彼此撐起在跌倒中依然前行的勇氣。 
<br />兒少100KM #累積知識里程 #少年工作 #助人者的挫敗 #社工心路歷程 #陪伴的重量 #共學 #共享 #共創 
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Hosting provided by <a href="https://www.soundon.fm/">SoundOn</a> </p>]]></content:encoded><soundon:id>13144d4b-ec66-41a8-910b-e92afc39c982</soundon:id><soundon:createdAt>2025-06-14T09:01:39.700Z</soundon:createdAt><soundon:updatedAt>2025-07-03T20:53:53.213Z</soundon:updatedAt><soundon:exclusive>public</soundon:exclusive><itunes:summary><![CDATA[📢 親愛的兒少助人工作夥伴們，你是否也曾在陪伴少年的路上跌了一跤？ 
當孩子拒絕你的好意、當陪跑的期待落了空、當努力看不見回應…… 
我們都知道，在少年工作裡，挫折感並非一閃而逝，而是日積月累的重量。 
今天，我們邀請到來自 台北市北區少年服務中心的兩位資深少年工作者——鄭家瑜 社工、李柏賢 社工，來分享那些不太容易被說出口的經驗與心情： 
🎯 「跌倒在孩子旁的那位社工：淺談少年工作者的挫敗感」 
📌 少年工作的現場，有哪些時刻讓人感到無力與失落？ 
📌 當連自己都開始動搖，還能怎麼陪著孩子往前走？ 
📌 挫敗感不是終點，而是學會柔軟、長出力量的開始。 
今日下午，邀請你來 #共學 、 #交流，讓我們一起誠實說出那些未竟的故事，也彼此撐起在跌倒中依然前行的勇氣。 
兒少100KM #累積知識里程 #少年工作 #助人者的挫敗 #社工心路歷程 #陪伴的重量 #共學 #共享 #共創 
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但，我們可以該停下來問問自己：真的只能「撐」嗎？ 
我們邀請到勵友中心，保護性領域的社工師——魏君融 &amp; 陳俊銘，分享他們在高張力社工執業現場中，跌倒、修復、並練習慢慢好起來的歷程： 
🎯 「不是撐過就好，是慢慢好起來」：社工在助人歷程學會療癒自己 
📌 「誠實面對自己的限制」：資深保護性社工的內心糾結之路分享！ 
📌 「覺察身心反應的徵兆」：如何覺察身體想說的話？近百位社工經驗統整。 
📌 「身心修復策略」：學術文獻與實務經驗的對話如何碰撞？ 
💁‍♀️ 本集適合任何一位走在身心復原與職業壓力中的助人者！ 
邀請你來一起鬆口氣，也練習好好照顧那個總是在照顧別人的自己。 
勵友 #勵友中心 #兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社工復原力 #自我照顧 #共學 #共享 #共創 
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<br />但，我們可以該停下來問問自己：真的只能「撐」嗎？ 
<br />我們邀請到勵友中心，保護性領域的社工師——魏君融 &amp; 陳俊銘，分享他們在高張力社工執業現場中，跌倒、修復、並練習慢慢好起來的歷程： 
<br />🎯 「不是撐過就好，是慢慢好起來」：社工在助人歷程學會療癒自己 
<br />📌 「誠實面對自己的限制」：資深保護性社工的內心糾結之路分享！ 
<br />📌 「覺察身心反應的徵兆」：如何覺察身體想說的話？近百位社工經驗統整。 
<br />📌 「身心修復策略」：學術文獻與實務經驗的對話如何碰撞？ 
<br />💁‍♀️ 本集適合任何一位走在身心復原與職業壓力中的助人者！ 
<br />邀請你來一起鬆口氣，也練習好好照顧那個總是在照顧別人的自己。 
<br />勵友 #勵友中心 #兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社工復原力 #自我照顧 #共學 #共享 #共創 
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但，我們可以該停下來問問自己：真的只能「撐」嗎？ 
我們邀請到勵友中心，保護性領域的社工師——魏君融 &amp; 陳俊銘，分享他們在高張力社工執業現場中，跌倒、修復、並練習慢慢好起來的歷程： 
🎯 「不是撐過就好，是慢慢好起來」：社工在助人歷程學會療癒自己 
📌 「誠實面對自己的限制」：資深保護性社工的內心糾結之路分享！ 
📌 「覺察身心反應的徵兆」：如何覺察身體想說的話？近百位社工經驗統整。 
📌 「身心修復策略」：學術文獻與實務經驗的對話如何碰撞？ 
💁‍♀️ 本集適合任何一位走在身心復原與職業壓力中的助人者！ 
邀請你來一起鬆口氣，也練習好好照顧那個總是在照顧別人的自己。 
勵友 #勵友中心 #兒少100KM #累積知識里程 #社會工作 #社工復原力 #自我照顧 #共學 #共享 #共創 
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